موجات مدارية تجلب أمطاراً مع تصاعد القلق بشأن سحب أموال FSC ومحادثات أجور المعلمين

تستعد جامايكا لطقس غير مستقر هذا الأسبوع، فيما تراقب Met Service أخدوداً جوياً وتياراً نفاثاً منخفض المستوى وموجتين مداريتين يُتوقع أن تؤثرا على الجزيرة يومي الاثنين والثلاثاء. وتشير التوقعات إلى سماء غائمة وزخات مطر وعواصف رعدية ورياح بعد الظهر خلال الأيام القليلة المقبلة.

يدعو المتحدث المعارض للشؤون المالية Julian Robinson وزير المالية إلى توضيح تحويل 500 مليون دولار من Financial Services Commission إلى الحكومة. وقال Robinson إن السحب أضعف مالية FSC. وأبلغت اللجنة لجنة اللوائح في مجلس الشيوخ يوم الخميس الماضي أن الأموال جاءت من احتياطياتها. وجادل Robinson بأن الرسوم الأعلى قد تنقلها شركات التأمين إلى المستهلكين عبر زيادة أقساط المنازل والمركبات، في وقت تواجه فيه الأسر بالفعل ارتفاع تكاليف الغاز والغذاء.

تضغط Jamaica Teachers Association أيضاً على الحكومة للتحرك بوتيرة أسرع في مناقشات الرواتب. وقال رئيس JTA، Mark Malavva، إن المعلمين يشعرون بالإحباط من التأخير في المفاوضات بينما يواصل التضخم تآكل الدخول. وأضاف أن أحدث مطالبة للنقابة واجهت مقاومة قوية، بما في ذلك مقترحات مرتبطة بتقرير أوصى بتحسين معاملة المعلمين والمدربين. وقال Malavva إن هناك أيضاً بنوداً لم تُحسم مثل الاعتمادات والحافز الخاص بالمناطق النائية، محذراً من أنه لم يعد قادراً على مطالبة المعلمين بمزيد من ضبط النفس.

وفي قطاع التعليم، أكمل 120 معلماً قائداً ورشة تدريبية لمدة يومين في STEAM في Manchester ضمن برنامج مدته ثلاث سنوات يهدف إلى إعداد الطلاب لسوق العمل في المستقبل. وتناول البرنامج، المدعوم من British Council وشركاء آخرين، الذكاء الاصطناعي والتفكير الحاسوبي وطرائق تدريس جديدة. وقالت مديرة البرنامج Kadian Richards Bailey إن النموذج يتيح للمعلمين المتدربين العودة إلى مدارسهم ومشاركة المواد مع زملائهم.

ومن المقرر أن تتلقى كل واحدة من المدارس الـ120 الممثلة مجموعة micro:bit تضم 10 أجهزة وحزم بطاريات وكابلات USB. وقال المنظمون إن الحواسيب الصغيرة القابلة للبرمجة يمكن أن تعمل مع اتصال بالإنترنت أو من دونه، ما يجعلها مفيدة في الفصول الدراسية المتأثرة بمشكلات الاتصال، بما في ذلك بعد الكوارث الطبيعية. وقالت المعلمة القائدة في Petersfield High School، Everdine Willox، إن التدريب منح المعلمين معرفة عملية أعمق لتحسين الدروس عبر المواد الدراسية.