Denise Daley drängt auf Barrierefreiheitsprüfungen und schnellere Unterstützung bei Behinderungen in Jamaika

Denise Daley sagt, Jamaika müsse schneller handeln, um öffentliche Räume und Dienstleistungen für Menschen mit Behinderungen zugänglich zu machen, und argumentierte in ihrem Beitrag zur Sectoral Debate 2026, dass Zugang als Recht und nicht als Privileg behandelt werden sollte.

Daley sagte, vor etwa zwei Jahren seien Zusicherungen gegeben worden, dass staatliche Einrichtungen, private Standorte und Schulen auf Barrierefreiheit überprüft würden, doch viele Mängel bestünden weiterhin. Sie sagte, sie habe an ihrer eigenen Schule mehrere Maßnahmen installieren müssen, dennoch habe das Gebäude, das sie nutzten, selbst jetzt noch keinen Rollstuhlzugang. Sie argumentierte zudem, dass zu viele Eingänge noch immer nur über Stufen verfügten, obwohl Rampen benötigt würden, und sagte, eine Reihe öffentlicher Einrichtungen bleibe unbenutzbar.

Sie sagte, die Opposition schlage vor, dass der Jamaica Council for Persons with Disabilities eine vollständige Barrierefreiheitsprüfung jeder staatlichen Einrichtung durchführt, mit einem klaren Zeitplan dafür, dass die Korrekturarbeiten bis zum Beginn des nächsten Finanzjahres anlaufen. Sie fügte hinzu, dass jedes Ministerium, jede Behörde und jedes öffentliche Gebäude verpflichtet werden sollte, einen Plan zur Verbesserung der Barrierefreiheit zu veröffentlichen.

Daley hob auch den Fall einer Mutter hervor, deren Kind noch immer auf eine Begutachtung wegen einer Behinderung wartet. Sie sagte, das Kind sollte sich inzwischen auf die weiterführende Schule vorbereiten, doch während die Familie warte, seien wertvolle Jahre verloren gegangen. Daley sagte, kein Kind sollte Jahre des Lernens verlieren, weil das System zu langsam arbeite, und warnte, dass jeder Monat des Wartens eine verzögerte Intervention, verzögerte Unterstützung und verzögerte Chancen bedeute.

Um diese Lücken zu schließen, forderte sie Stipendien, um mehr Lehrkräfte und andere Fachkräfte dazu zu ermutigen, eine Spezialisierung in der Begutachtung von Behinderungen, Sonderpädagogik, Sprachtherapie, Ergotherapie und Bildungspsychologie anzustreben.

Daley verwies auch auf die Rolle der Hope Experimental School und sagte, sie habe Generationen jamaikanischer Kinder mit Behinderungen mit Auszeichnung gedient und einen wichtigen Beitrag für das Land geleistet. Doch, so sagte sie, könne eine einzige Einrichtung den Bedarf der gesamten Insel nicht decken. Sie empfahl, in jeder parish mindestens zwei Schulen zu benennen und aufzurüsten, um Kinder mit Behinderungen zu betreuen, und fügte hinzu, dass selbst die Nachrüstung von zwei Klassenzimmern pro Schule ein praktischer Anfang wäre. „Barrierefreiheit ist ein Recht“, sagte Daley.