Unterstützung der Diaspora gesucht, um sonderpädagogische Dienste in Jamaica auszubauen

Die Ministerin für Bildung, Kompetenzen, Jugend und Information, Senator Dr. the Hon. Dana Morris Dixon, hat Jamaikaner in der Diaspora aufgerufen, gemeinsam mit der Regierung Unterstützungsangebote für Kinder mit sonderpädagogischem Förderbedarf auszuweiten.

Bei der 11th Biennial Jamaica Diaspora Conference am 15. Juni im Montego Bay Convention Centre in St. James sagte sie in einem Panel zum Thema „Aufbau eines widerstandsfähigen Bildungssystems in Partnerschaft mit der Diaspora“, dass stärkere Zusammenarbeit nötig sei, um erhebliche Engpässe bei Diagnostik und therapeutischer Versorgung zu bewältigen.

Die Ministerin sagte, das Ministerium verbessere seine Fähigkeit, Schülerinnen und Schüler mit Bedarf an spezialisierter Unterstützung zu identifizieren, betonte jedoch, dass mehr fachliche Hilfe erforderlich sei, damit Kinder die nötigen Interventionen erhalten und ihr volles Potenzial entfalten können.

Senator Morris Dixon erklärte, dass inzwischen mehr Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf identifiziert würden, und sagte, dadurch sei der Ausbau der Dienste für den Sektor dringend geworden. Sie unterstrich, dass diese Kinder vollständig einbezogen werden müssten, weil sie einen bedeutenden Beitrag zur Entwicklung Jamaicas leisten könnten.

„Unsere sonderpädagogischen Kinder dürfen nicht zurückgelassen werden. Sie sind genauso wichtig wie jedes andere Kind und sie haben diesem Land viel zu geben, aber wir sind nicht ausreichend ausgestattet“, sagte sie.

Sie verwies zudem auf Schritte zur Verbesserung der Diagnostik, darunter ein neues Diagnostikzentrum, das in diesem Jahr in Portland eröffnen soll. Nach Angaben der Ministerin wird diese Einrichtung die Reisezeit für Familien in Portland und St. Mary verkürzen, die Untersuchungen für ihre Kinder benötigen.

„Wir sind sehr froh darüber, weil Eltern in Portland und St. Mary nicht mehr lange Strecken zurücklegen müssen. Sie können ihre Kinder wohnortnäher untersuchen lassen“, sagte die Ministerin.

Gleichzeitig sagte Senator Morris Dixon, dass eine Diagnose allein nicht ausreiche, und verwies auf den Mangel an Fachkräften wie Sprachtherapeutinnen und Sprachtherapeuten sowie Ergotherapeutinnen und Ergotherapeuten für die fortlaufende Unterstützung.

„Falls jemand von Ihnen an einer Schule oder Universität ist, an der Sprachtherapeutinnen und Sprachtherapeuten, Ergotherapeutinnen und Ergotherapeuten oder andere Fachkräfte für Kinder mit besonderen Bedürfnissen ausgebildet werden: Wir sind für Sie da“, sagte sie.

Sie fügte hinzu, dass die Regierung bereit sei, praktische Einsätze für Studierende und Fachkräfte aus dem Ausland zu ermöglichen, die Jamaicas sonderpädagogisches System unterstützen möchten.

„Wenn Sie Ihre praktischen [assignments] hier in Jamaica absolvieren, Studierende hierherbringen und mit unseren Kindern arbeiten möchten, sind wir offen. Wir sind ein sehr flexibles Ministerium. Wir verstehen, dass wir hier möglicherweise nicht alle Ressourcen haben, aber wir sind offen dafür, die Unterstützung für die Schülerinnen und Schüler auf unterschiedlichen Wegen zu organisieren“, fügte sie hinzu.