Regierung stockt Schul-Sicherheitsprogramm auf, da Gewalt im Klassenzimmer national ins Blickfeld rückt

Minister für Nationale Sicherheit Dr. Horace Chang sagt, dass die Behörden Gewalt an Schulen angesichts jüngster Berichte über Vorfälle mit Lehrern und Schülern in ganz Jamaica nun als landesweite Krise betrachten.

Der stellvertretende Premierminister sagte, die Regierung tätige erhebliche Investitionen, um Spannungen in Schulgemeinden abzubauen und schädliche Vorfälle auf Schulgeländen zu verringern.

„Wir müssen Schritte unternehmen, um das kulturelle Verhalten in Jamaica zu beeinflussen, und einer der wesentlichen Bereiche dafür sind die Schulen“, sagte Chang. Er wies darauf hin, dass ein umfassendes Programm bereits an 39 Schulen aktiv ist, mit Plänen, die Unterstützung auf jede Einrichtung mit klaren Schwachstellen auszuweiten und bei Bedarf weiter zu gehen.

Das Programm begann an Schulen, die vor allem in der Nähe von zones of special operations liegen, wo klar definierte Sicherheitsrisiken sie zu einem frühen Schwerpunkt machten. Chang sagte, die Initiative solle die nötige Unterstützung und strukturellen Veränderungen liefern, um gewalttätige Vorfälle zu verringern.

Er verknüpfte den Einsatz von Schul-Ressourcenbeauftragten im Rahmen eines kürzlich eingeführten Fallmanagement-Programms mit größerer Sicherheit auf Schulgeländen. Chang betonte, dass diese Beauftragten Schüler nicht einschüchtern oder Festnahmen durchführen sollen.

„Der Schul-Ressourcenbeauftragte ist ein Polizeibeamter. Es geht nicht darum, einschüchternde Polizei an den Schulen zu haben und Schüler einzusperren und zu verhaften“, sagte er. „Er ist ein speziell ausgebildeter Polizeibeamter, der bei den disziplinarischen Bedürfnissen an den Schulen hilft, aber entscheidend mit unseren Fallmanagern zusammenarbeitet, um mit den Familien in Kontakt zu treten, die von dieser Art Trauma betroffen sind.“

Bildungsministerin Senator Dr. Dana Morris Dixon sagte, dass das Ausmaß der Gewalt, der jamaikanische Kinder ausgesetzt sind – sowohl zu Hause als auch in der Schule – Unterricht und Lernen untergräbt.

„Die Gewalt, der unsere Kinder und unsere Lehrer in ihren Gemeinden ausgesetzt sind – dieses Trauma – manifestiert sich im Klassenzimmer. Es beeinflusst die Gehirnentwicklung. Es beeinflusst, wie sie lernen. Es ist real“, sagte sie. Dixon fügte hinzu, dass Herausforderungen, die außerhalb des unmittelbaren Zuständigkeitsbereichs des Ministry of Education entstehen, dennoch dort landen, und dass jeder Verlust eines Kindes oder einer Lehrkraft tief empfunden wird.