NEST-STEM-Programm wird auf 500 jamaikanische frühkindliche Schulen ausgeweitet

Jamaica weitet das Nurturing Early Scientific Thinking (NEST) Programme auf 500 frühkindliche Einrichtungen aus. Die Maßnahme ist Teil eines nationalen Vorstoßes, junge Kinder bereits in der frühesten Phase ihrer Schulbildung an Naturwissenschaften heranzuführen.

Der Minister ohne Geschäftsbereich mit Zuständigkeit für Wissenschaft, Technologie und Sonderprojekte, Dr. the Hon. Andrew Wheatley, sagte, das Programm solle vor Ende 2026 Einrichtungen in allen sieben Bildungsregionen und allen 14 Parishes abdecken.

Die Umsetzung, sagte er, habe in Kingston, St. Andrew, Portland, St. Mary und St. Thomas begonnen. Die übrigen Parishes sollen voraussichtlich noch vor Jahresende hinzukommen, um die inselweite Einführung abzuschließen.

Dr. Wheatley sagte, NEST werde “jede Region, jede Parish, 500 Einrichtungen erreichen, denn das Kind, das mit den Fragen ‘warum’ und ‘wie’ aufwächst, ist der Unternehmer, der Innovator und der Problemlöser, den Jamaica braucht, und diese Reise beginnt nicht an der Universität, sondern mit drei Jahren”.

Er äußerte sich am Dienstag, dem 2. Juni, während seines Beitrags zur Sektordebatte 2026/27 im House of Representatives.

Laut Dr. Wheatley bietet NEST Jamaica einen strukturierten Weg, forschendes Lernen, Problemlösung und evidenzbasiertes Denken an die Grundlage der frühkindlichen Bildung zu stellen.

Er sagte, die Initiative befähige Fachkräfte in der frühkindlichen Bildung dazu, spielzentrierte naturwissenschaftliche Aktivitäten anzuleiten, wobei Aktivitätsbücher zu Science, Technology, Engineering and Mathematics sowie praktische STEM-Kits verwendet werden, die für diese Altersgruppe entwickelt wurden.

“NEST richtet sich an unsere jüngsten Kinder, weil wir viel zu lange versucht haben, wissenschaftliches Denken auf der Sekundar- und Tertiärstufe zu verankern und auszubauen. Dieser Ansatz ist meiner Einschätzung nach falsch, und wir müssen damit beginnen, wissenschaftlich denkende Köpfe auf der Basic- und Primarstufe zu fördern,” sagte er.

Dr. Wheatley sagte, die Pilotphase sei von Februar bis Juni 2025 gelaufen und habe 25 frühkindliche Einrichtungen in Kingston und St. Andrew umfasst. Die Schulen seien bewusst aus Zones of Special Operations, leistungsschwachen Einrichtungen und regelkonformen Schulen ausgewählt worden.

Er berichtete außerdem, dass 25 Pädagogen im Rahmen eines Training of Trainers-Modells geschult wurden, das von Beamten der Early Childhood Commission durchgeführt wurde. Mentoring-Unterstützung kam von der Association of Science Teachers of Jamaica.

“Die Bewertung ist positiv, die Evidenzbasis ist geschaffen, und der Plan für die Ausweitung ist bereit,” sagte Dr. Wheatley.