Tropische Wellen dürften Schauer bringen, während FSC-Abzug und Gespräche über Lehrergehälter Sorgen auslösen

Jamaika steht in dieser Woche unbeständiges Wetter bevor, während der Met Service eine Tiefdruckrinne, einen bodennahen Jetstream und zwei tropische Wellen beobachtet, die die Insel am Montag und Dienstag voraussichtlich beeinflussen werden. Die Vorhersage deutet für die nächsten Tage auf bewölkten Himmel, Schauer, Gewitter und windige Bedingungen am Nachmittag hin.

Der finanzpolitische Sprecher der Opposition, Julian Robinson, fordert den Finance Minister auf, die Übertragung von 500 Millionen Dollar von der Financial Services Commission an die Government zu erklären. Robinson sagte, der Abzug habe die Finanzen der FSC geschwächt. Die Kommission teilte dem Senate’s Regulations Committee am vergangenen Donnerstag mit, dass das Geld aus ihren Rücklagen stamme. Robinson argumentierte, höhere Gebühren könnten von Versicherungsgesellschaften über steigende Prämien für Häuser und Kraftfahrzeuge an Verbraucher weitergegeben werden, zu einer Zeit, in der Haushalte bereits mit steigenden Gas- und Lebensmittelkosten konfrontiert seien.

Auch die Jamaica Teachers Association drängt die Government, die Gehaltsgespräche schneller voranzubringen. JTA-Präsident Mark Malavva sagte, Lehrkräfte seien frustriert über Verzögerungen bei den Verhandlungen, während die Inflation die Einkommen weiter schmälere. Er sagte, die jüngste Forderung der Gewerkschaft sei auf starken Widerstand gestoßen, darunter Vorschläge im Zusammenhang mit einem Bericht, der eine bessere Behandlung von Lehrkräften und Ausbildern empfohlen habe. Malavva sagte, es gebe zudem ungelöste Punkte wie Credits und Remote Inducement, und warnte, er könne Lehrkräfte nicht länger zu weiterer Zurückhaltung auffordern.

Im Bildungsbereich haben 120 Lead Teachers in Manchester im Rahmen eines dreijährigen Programms, das Schülerinnen und Schüler auf die Arbeitswelt der Zukunft vorbereiten soll, einen zweitägigen STEAM-Schulungsworkshop abgeschlossen. Das vom British Council und weiteren Partnern unterstützte Programm behandelte künstliche Intelligenz, computational thinking und neue Lehrmethoden. Programmmanagerin Kadian Richards Bailey sagte, das Modell ermögliche es geschulten Lehrkräften, an ihre Schulen zurückzukehren und das Material mit Kolleginnen und Kollegen zu teilen.

Jede der 120 vertretenen Schulen soll ein micro:bit-Kit mit 10 Geräten, Batteriepaketen und USB-Kabeln erhalten. Die Organisatoren sagten, die kleinen programmierbaren Computer könnten mit oder ohne Internetzugang funktionieren, was sie in Klassenräumen nützlich mache, die von Verbindungsproblemen betroffen seien, auch nach Naturkatastrophen. Everdine Willox, Lead Teacher an der Petersfield High School, sagte, die Schulung habe Pädagogen tieferes praktisches Wissen vermittelt, um den Unterricht über Fachbereiche hinweg zu verbessern.