US-Pädagogin wirbt für fächerübergreifendes Lernen, Stiftung baut Unterstützung für Schulen in Kingston aus

Die amerikanische Pädagogin Elizabeth Bran sagt, Jamaica könne das Lernen im Klassenzimmer stärken, wenn es einige in den United States angewandte Unterrichtspraktiken übernehme, während sie und ihr Ehemann John ihre Bildungsunterstützung in mehreren benachteiligten Innenstadtgemeinden auf der ganzen Insel fortsetzen.

Bran, die seit 2017 mit Schulen und Akteuren des Bildungssektors in Jamaica arbeitet, sagte, eine praktikable Reform bestehe darin, Unterrichtsinhalte fächerübergreifend zu verknüpfen, statt sie isoliert zu vermitteln. So könnten Lesestunden etwa Sachtexte enthalten, die an sozialkundliche Themen wie die Länder der Welt anknüpfen, damit Schülerinnen und Schüler Zusammenhänge zwischen Fächern erkennen und zugleich ihr Leseverständnis verbessern.

Das Paar verwies auch auf die finanzielle Belastung, mit der viele Familien konfrontiert sind, wenn sie Kinder auf die Schule vorbereiten. Sie sagten, grundlegende Dinge wie Hefte, Stifte und Uniformen könnten für Eltern teuer werden. Bran fügte hinzu, dass die Belastung auch die Prüfungsgebühren an High Schools umfasse, die einige Schülerinnen und Schüler und ihre Familien nicht tragen könnten. Diese Kosten könnten dazu führen, dass Schülerinnen und Schüler nicht zu ihren Abschlussprüfungen antreten, keinen Abschluss machen und nicht auf ein College oder eine Universität wechseln könnten, sagte sie.

Um dieses Problem anzugehen, sagte Bran, sie hätten Schülerinnen und Schüler an High Schools unterstützt, indem sie deren Prüfungsgebühren bezahlten, damit sie die Schule abschließen und den von ihnen gewählten Berufsweg einschlagen könnten. John sagte, die Initiative werde von Menschen sowohl in den United States als auch in Canada unterstützt, auch wenn er und seine Frau in Jamaica das öffentliche Gesicht dieser Arbeit seien.

Er sagte, der Bedarf bleibe jedes Jahr hoch, besonders bei Schulmaterialien in der Innenstadt von Kingston. Seinen Angaben zufolge werden Fässer mit Material mehrmals im Jahr verschickt, und die Gegenstände werden auf verschiedene Schulen verteilt, auch wenn die Nachfrage größer ist, als die Gruppe vollständig decken kann.

Die Academic Motivational Performance Foundation bereitet sich bereits auf das neue Schuljahr vor und hat die St. Alburn's Primary School in Denim Town sowie andere Schulen in benachteiligten Innenstadtvierteln mit Büchern, Taschen und anderem Material versorgt. Ein Vertreter der Schule sagte, die Spende habe individuelle Pakete für Schülerinnen und Schüler sowie zusätzliche Artikel für Kinder in dringender Not umfasst. Die Arbeit der Familie wurde außerdem kürzlich gewürdigt, als die Tivoli Gardens High School ihnen bei ihrer Abschlussfeier in Kingston eine Anerkennungsurkunde überreichte.