Jamaica publica los resultados del PEP 2026 con avances en alfabetización y aritmética

Los resultados de las pruebas Primary Exit Profile (PEP) de 2026 se publicaron el lunes 22 de junio, lo que permitió a padres y tutores consultar el desempeño de sus hijos a través del portal en línea DPIS a partir de las 2:00 p. m.

Un total de 31.806 estudiantes de sexto grado presentaron las pruebas los días 29 y 30 de abril, compuestos por 15.964 niños y 15.842 niñas. Las cifras fueron presentadas en una rueda de prensa del Ministerio de Educación, Capacitación, Juventud e Información.

La ministra de Educación, la doctora Dana Morris Dixon, dijo que los resultados del PEP de este año apuntan a una mejora continua en el desempeño estudiantil, incluso con la introducción de un nuevo componente de alfabetización y aritmética. Destacó avances en varias áreas clave y señaló que más alumnos fueron asignados a una de sus escuelas secundarias preferidas.

"El noventa por ciento fue asignado a la escuela de su elección", dijo la ministra. "Tienen siete opciones, y el 90 por ciento fue asignado a una de las que habían elegido. Pero recuerden que algunos son asignados por proximidad. Entonces, si ninguna de las siete está disponible, el ministerio — y sé que algunas escuelas comparten la lista de proximidad — los asignará a una escuela cercana a donde viven. Pero solo el 9 y medio por ciento de los estudiantes fueron asignados por proximidad."

El ministerio también informó que 76 estudiantes quedaron excluidos del proceso de asignación. En su mayoría eran alumnos con necesidades especiales, estudiantes que pidieron no ser asignados y candidatos de escuelas privadas cuyos padres solo querían ver cómo les fue frente al conjunto más amplio.

Sobre el desempeño nacional, la doctora Morris Dixon dijo que los resultados sugieren que el sistema educativo de Jamaica avanza de manera constante. La aritmética fundamental se situó en el 75 por ciento, mientras que la alfabetización alcanzó el 79 por ciento. En matemáticas, el 69 por ciento de los estudiantes fueron calificados como competentes o altamente competentes, y en artes del lenguaje, el 72 por ciento alcanzó esos niveles.

"Esa es nuestra hoja de balance nacional", dijo. "Así nos fue como país en nuestros exámenes PEP 6. Vamos por buen camino."

La ministra de Educación dijo que el ministerio seguirá fortaleciendo los programas de alfabetización y aritmética mientras trabaja por mejorar los resultados de aprendizaje en toda la isla.