Jefe de educación de la Región One urge a las escuelas a inscribir a más estudiantes en exámenes externos

Western Bureau: Se está instando a los líderes educativos de las 45 escuelas secundarias de la Región One del Ministry of Education, Skills, Youth and Information a dejar de mantener fuera de las listas de exámenes externos a los estudiantes de rendimiento dudoso.

Durante los últimos años, algunos administradores escolares han enfrentado críticas por filtrar a candidatos que consideran débiles, supuestamente para proteger la reputación de sus escuelas y elevar las tasas de aprobación reportadas.

Ottis Brown, director de servicios educativos regionales de la Región One, abordó el tema en la Conferencia de Regreso a Clases 2026 del ministerio, de tres días de duración, en Hanover. La reunión reunió a presidentes y vicepresidentes de juntas escolares, junto con directores y subdirectores.

Brown argumentó que los alumnos que han pasado al menos cinco años en la escuela secundaria no deberían salir con las manos vacías. Tras examinar las cifras de exámenes externos de la Región One, preguntó: “Colegas, ¿no creen que es una acusación que los niños lleguen a nuestras manos en grado siete y luego se vayan en grado 11 sin poder hacer ninguna asignatura o solo una?”

“Tenemos que cambiarlo; no me gusta ese tipo de discriminación”, dijo.

Subrayó que los líderes escolares son centrales en las reformas que ayudarían a cada estudiante, incluidos quienes avanzan más despacio, y que los métodos de enseñanza deben transformarse para que más alumnos puedan tener éxito.

“Sé que con buenos enfoques pedagógicos los niños pueden rendir bien”, dijo Brown. Recordó entornos en los que candidatos que habitualmente habrían sido excluidos de los exámenes externos fueron inscritos en su lugar y les fue bien.

“Recomienden a los niños para que presenten los exámenes. No queremos más criminales, y la educación tiende a apartarlos del camino equivocado”, dijo, y añadió que el logro de un estudiante a menudo motiva a sus compañeros.

“Dejen a un lado el viejo discurso de ‘no quiero que mi escuela se vea de cierta manera’, de recomendar solo a 20 de un grupo de 90, cuando, si hubieran recomendado a 90, quizás 40 o 50 habrían aprobado”, continuó Brown.

También advirtió al personal que vigile a los candidatos inscritos en exámenes que faltan a menudo a la escuela, e investigue esas ausencias para mejorar la asistencia.

Jamaica tiene unas 161 escuelas secundarias financiadas con fondos públicos, 45 de ellas en la Región One. Brown señaló que la región tiene la mayor matrícula estudiantil del ministerio y los equipos más grandes de personal académico y no académico.