El marco de participación de los padres en la educación se amplía en las escuelas jamaicanas

La Comisión Nacional de Apoyo a la Paternidad está implementando un marco de Participación de los Padres en la Educación orientado a fortalecer la forma en que las escuelas involucran a madres y padres en el aprendizaje y la conducta de los niños.

La directora ejecutiva Caseia Carr dijo que la comisión actúa como órgano coordinador de las iniciativas gubernamentales de crianza, trabajando entre ministerios y con organizaciones no gubernamentales, mientras capacita a los padres mediante talleres y una red de embajadores parentales.

Desarrollado en sintonía con los esfuerzos del Ministerio de Educación por mejorar las escuelas, el marco se basa en evidencia de que una mayor participación parental eleva el rendimiento académico y mejora el comportamiento. Carr subrayó que la participación debe ir más allá de la APA, incluyendo padres que puedan compartir experiencia profesional o comunitaria con los estudiantes.

Citó agricultores que podrían demostrar jardinería en el patio vinculada a la nutrición, así como funciones basadas en proyectos y educación sobre la crianza impartida a través de las APA para que la participación y los temas puedan registrarse a lo largo del tiempo. Esa línea es distinta del programa de mentoría parental de la comisión, que recientemente capacitó a mentores como formadores maestros mediante una alianza con Laura Creativa, la Fundación Seprod y un capacitador de México, con sesiones en la Escuela Primaria St. Patrick's.

La comisión también trabaja en comunidades afectadas por la violencia, junto con los ministerios de Seguridad Nacional y Paz y de Salud, ofreciendo apoyo psicosocial y de asesoría en escuelas dentro o cerca de zonas de operaciones especiales, con especial atención en áreas golpeadas por huracanes donde padres e hijos reciben apoyo en la misma localidad.

Las escuelas integrarán la presencia parental en la vida cotidiana según las necesidades locales, dijo Carr, como sesiones de matemáticas lideradas por la APA que ayuden a los padres a apoyar el aprendizaje en casa cuando cambian los métodos de enseñanza. El objetivo es un compromiso constante en lugar de contacto limitado al día de informes.

Carr pidió un apoyo más amplio del sector privado y de donantes, mencionando alianzas con UNICEF, financiamiento del gobierno del Reino Unido de unos diez millones de dólares para espacios parentales, incluido uno en Calabar equipado con apoyo de la Fundación VM, y conversaciones en curso con UNICEF sobre violencia escolar. Instó a las industrias a sumarse a los esfuerzos existentes porque las necesidades de crianza siguen siendo grandes.

Padres y otros pueden comunicarse con la comisión al 876-788-5606. Carr también agradeció a Food for the Poor por la reciente asistencia habitacional a padres del occidente tras la gestión de la comisión, y reconoció a aliados como Marca Bar, UDIC y Travisa Dilva.