La JWN Foundation recurre a Fae Ellington y al folclore de Anancy para llegar a 4.000 alumnos en el Día de Lectura en Toda Jamaica

Un personaje ancestral de la tradición narrativa de la isla se pone al servicio de una causa actual. La JWN Foundation (JWNF) ha recurrido a Anancy, la querida araña tramposa de Jamaica, para fomentar la amabilidad, el sentido de comunidad y el hábito de la lectura en más de 4.000 alumnos de educación primaria.

Pocas narrativas están tan arraigadas en la identidad jamaicana como el ciclo de Anancy, relatos que han transmitido valores, despertado la imaginación y legado sabiduría de una generación a otra. Ese peso cultural llevó a JWNF a centrar sus actividades del Día de Lectura en Toda Jamaica en dos títulos locales escritos por V.S. Russell e ilustrados por Clovis Brown: Br'er Anancy and the Magic Pot y Br'er Anancy and the Easter Egg Hunt.

Un eje central de la jornada fue la colaboración con la maestra narradora Fae Ellington, quien dirigió una lectura central interactiva con alumnos de cuatro escuelas de Kingston. Con una puesta en escena teatral y una dinámica de llamada y respuesta con su joven público, transformó las lecturas en experiencias participativas que captaron a los niños y mantuvieron su atención.

«Nuestras historias populares siempre han sido una de las formas más poderosas de enseñar valores», dijo Ellington. «Cuando los niños escuchan historias de Anancy, se entretienen, pero también aprenden sobre el compartir, la responsabilidad y cómo sus acciones afectan a los demás. Cuando la lectura resulta familiar y divertida, los niños están más dispuestos a participar y a recordar las lecciones mucho después de que termina la historia».

«Para mí, esto también fue personal, porque son las historias que muchos de nosotros escuchamos al crecer, y fue especial ver a los niños responder con tanta apertura y entusiasmo», añadió.

Los dos libros ofrecen a los jóvenes lectores una vía accesible hacia temas de empatía, cooperación y responsabilidad, transmitidos mediante el tipo de humor y ritmo narrativo que los niños jamaicanos captan con naturalidad. Arraigada en narrativas transmitidas durante siglos por tradición oral, la campaña llegó a 14 escuelas en Kingston, Clarendon y St Elizabeth.

Gracias a ese alcance, los relatos de Anancy prolongaron lecciones conocidas sobre compartir, asumir responsabilidades y velar unos por otros, al tiempo que vincularon la lectura de manera firme al suelo cultural jamaicano. Para JWNF, la meta iba más allá de animar simplemente a los niños a tomar un libro: se trataba de dotar de sentido al acto de leer en su vida cotidiana.

El Día de Lectura en Toda Jamaica, conmemorado hoy como parte de la Semana de la Educación de la Jamaica Teachers' Association, busca cultivar el amor de los niños por la lectura y su vínculo duradero con los libros.

Además de la sesión principal, voluntarios de JWNF se desplegaron por 14 escuelas para leer junto a los alumnos y apoyar ejercicios de alfabetización, reforzando la idea de que leer es una actividad compartida y placentera.

«Este año fue muy intencional para nosotros», dijo Garfene Grandison, gerente general de JWNF. «Queríamos que los niños vieran la lectura como algo que refleja quiénes son, las historias que conocen y los valores con los que queremos que crezcan. Al usar el folclore y personajes familiares como Anancy, pudimos vincular la alfabetización con la amabilidad, la comunidad y la cultura de una manera muy real. Como muchos jamaicanos, crecí escuchando estas historias que ofrecían imágenes vívidas, y permanecen conmigo hasta hoy, y los valores siguen importando. Así que fue poderoso ver a miles de niños conectando con el mensaje en tiempo real», dijo.