Ghana suspende las graduaciones de secundaria por exceso mientras Jamaica reabre la polémica sobre ceremonias escolares

El Ministerio de Educación de Ghana ha ordenado el cese inmediato de los actos de graduación en las escuelas de secundaria superior, argumentando que las ceremonias se han vuelto demasiado ostentosas y centradas en la riqueza. El medio ghanés CNR CitiNewsroom informó que el ministerio anunció la medida en un comunicado fechado el 20 de junio de 2026, tras crecientes críticas públicas a las despedidas lujosas en algunas instituciones de secundaria.

Los funcionarios subrayaron que las escuelas existen para fomentar el aprendizaje, la disciplina, el carácter y la responsabilidad cívica. Las graduaciones, dijeron, deben honrar el éxito académico y el desarrollo personal, no servir como escaparates del exceso. CNR CitiNewsroom citó al ministerio al afirmar que las ceremonias “deben, por tanto, reflejar los valores de modestia, dignidad y respeto asociados al entorno educativo”.

Esa historia ghanesa llegó cuando Jamaica ya reabría un acalorado debate local. El reportaje de portada del Jamaica Observer del 27 de junio, titulado ‘Graduation apartheid’, cubrió el malestar en Ascot Primary School en Portmore, St Catherine, después de que la administración dividiera a los egresados de este año según los resultados del Primary Exit Profile (PEP).

Según esa cobertura, a algunos alumnos de Grade Six se les negó birrete y toga porque sus puntuaciones del PEP no alcanzaron un umbral fijado por la escuela. A esos niños se les dijo que asistieran con el uniforme habitual, mientras los compañeros con mejores notas del PEP desfilaron con el traje académico completo. Padres afirmaron además que el grupo en uniforme fue obligado a procesionar detrás de la cohorte con toga y a sentarse al fondo de la clase graduanda.

Al día siguiente, el ministerio de Educación de Jamaica rechazó públicamente lo que calificó como el “enfoque inapropiado” de la escuela y reiteró su respaldo a la “disciplina positiva”. El mismo comunicado incluyó una disculpa del director de Ascot, Mark Jackson: “Donde alguno de mis estudiantes haya sido herido o marcado, lamento profundamente y me disculpo de todo corazón por este resultado no intencionado.”

El ministerio dijo que Jackson insistió en que mantener a los alumnos de menor rendimiento fuera de las togas nunca tuvo como fin avergonzarlos en público. Añadió que el arreglo siguió “una posición acordada tras una reunión con los padres, especialmente para quienes no cumplieron los criterios para participar en el ejercicio de graduación”.

El episodio ha vuelto a alimentar el debate sobre si las graduaciones de primaria deberían continuar. Los críticos las consideran prematuras, una distracción frente a problemas más profundos que enfrentan los niños y un costo elevado para las familias. Los defensores replican que los actos dan a los alumnos un merecido sentido de logro al pasar a la secundaria.

De vuelta en Ghana, CNR CitiNewsroom dijo que el ministerio también denunció conductas de estudiantes, padres, tutores u otras partes que fomentan la extravagancia y desvían la atención de lo que la graduación debe conmemorar. Los funcionarios enmarcaron la revisión de la política como una que “tiene por objeto garantizar que las ceremonias de graduación se alineen con los valores centrales del sistema educativo de Ghana y mantengan normas de disciplina y responsabilidad”.