El Ministerio de Educación tuvo conocimiento previo de las restricciones de togas en la graduación de Ascot Primary

CVM News ha confirmado que el Ministerio de Educación, Capacidades, Juventud e Información fue informado sobre los arreglos de graduación de Ascot Primary School antes del acto de despedida escolar celebrado el 25 de junio, poco menos de una semana antes de este reportaje.

El domingo, el ministerio emitió un comunicado de prensa en el que criticaba lo que calificó de un enfoque inapropiado en la escuela ubicada en Portmore. El comunicado condenó enérgicamente a la dirección de la institución, pero no mencionó el aviso previo que los funcionarios han confirmado desde entonces.

En la ceremonia, los alumnos que no habían alcanzado la competencia en los exámenes Primary Exit Profile (PEP) de 2026 no recibieron permiso para usar togas de graduación y fueron tratados de forma distinta a sus compañeros. La primera respuesta pública del ministerio no indicó que conociera el plan con antelación ni que hubiera intentado impedir que el evento se llevara a cabo según lo previsto.

Según se informa, un padre preocupado envió una carta al Secretario Permanente del ministerio y al presidente de la junta de Ascot Primary School diez días antes de la graduación. El asunto del mensaje decía: "Intervención urgente requerida. Política discriminatoria de graduación e intimidación a los padres."

Fechada el 15 de junio de 2026, la carta llegó exactamente diez días antes de la ceremonia. El autor señaló que lo que debía haber sido una celebración por la finalización de la educación primaria de los alumnos se había convertido en motivo de preocupación para varias familias.

La comunicación describía alegaciones de discriminación, intimidación e incumplimiento de las políticas del ministerio de educación. En el centro de la queja estaba un mensaje que, según se dice, la directora envió a los padres, en el que decía: "Todos los estudiantes se graduarán con su uniforme. Solo los estudiantes que hayan alcanzado la excelencia académica usarán togas."

Los padres sostuvieron que el arreglo dividía injustamente a los niños según su rendimiento académico y afirmaron que la graduación debía reconocer a todos los alumnos por igual. La carta también alegaba que se desalentó a las familias que se opusieron a contactar al ministerio.

Un padre calificó la política de "parcial y discriminatoria" y dijo que "usar las togas para clasificar públicamente a los niños es perjudicial", pero según se informa le respondieron: "solo empeorará la situación. La parte del ministerio a la que me refiero."

Otro padre dijo: "Ningún estudiante debe ser excluido de participar en un acto de este tipo por sus logros académicos." Y añadió: "Nadie debe ser estigmatizado ni sometido a humillación por no ser brillante."

Tras la ceremonia, el Ministerio de Educación, Capacidades, Juventud e Información emitió un comunicado de prensa en el que condenaba las acciones de la escuela. Las calificó de inapropiadas, contrarias a los principios de equidad, inclusión y disciplina positiva, e "inconsistentes con los estándares de cuidado de nuestros niños".

El comunicado subrayó que las ceremonias de graduación nunca deben usarse como plataforma para la diferenciación pública, la estigmatización o el castigo. Según el comunicado, la directora, en una declaración al ministerio, dijo que la decisión nunca tuvo la intención de humillar a los estudiantes y expresó pesar por los resultados no deseados, disculpándose: "Donde alguno de mis estudiantes haya sido herido o marcado."

La ministra de Educación, la senadora Dra. Dana Morris Dixon, dice: "Cada niño importa", subrayando que los resultados del PEP de un estudiante nunca deben determinar si se le hace sentir digno de celebrar un hito educativo importante y que ningún niño debe experimentar humillación, exclusión o discriminación.

El ministerio también afirma que el interés superior del niño debe seguir siendo la consideración principal en todas las decisiones que afecten a los estudiantes.

Cuando se les contactó el martes, funcionarios del ministerio de educación admitieron tardíamente que el ministerio conocía el controversial acto de graduación antes de que tuviera lugar y pidieron a la directora que abandonara ese curso de acción. Los intentos de obtener un comentario oficial del ministerio de educación resultaron infructuosos.