La campaña de lectura de JPS lleva lecciones sobre vehículos eléctricos y sostenibilidad a más de 1.000 estudiantes de primaria

Jamaica Public Service Company Limited (JPS) informó que más de 1.000 estudiantes se expusieron a temas de energía y sostenibilidad mediante el relato durante las actividades del Read Across Jamaica Day en 16 escuelas primarias en toda la isla.

El programa se realizó en Clarendon, Manchester, Hanover, St James, St Catherine, St Elizabeth y Kingston, donde miembros del equipo de JPS dirigieron sesiones de lectura interactiva orientadas a fortalecer la alfabetización mientras introducían cuestiones de sostenibilidad desde la primera infancia.

El título destacado fue The New Car on the Block, un libro infantil ambientado en Jamaica sobre una niña llamada Zora que aprende sobre los vehículos eléctricos (EV). La historia presenta los EV como respetuosos con el medio ambiente y anima a los niños, especialmente a las niñas, a imaginarse en la ciencia, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas.

JPS indicó que los estudiantes mostraron un alto nivel de participación en las lecturas y los debates, con muchos manifestando un fuerte interés por los EV y cómo podrían ayudar al medio ambiente. La compañía también señaló que para muchos estudiantes la idea del EV era nueva, lo que subraya el valor de explicar estos temas de maneras con las que los niños puedan conectar.

Según JPS, la iniciativa respalda sus objetivos más amplios de desarrollo nacional al fomentar la conciencia sobre la sostenibilidad mediante la educación temprana. «El Read Across Jamaica Day nos brindó la oportunidad de conectar con los estudiantes de manera significativa, utilizando la narración como herramienta para introducir conceptos que darán forma al futuro de nuestro país», dijo Shenee Tabannah Anderson, oficial de experiencia de marca y proyectos especiales de JPS. «A medida que Jamaica continúa su transición hacia soluciones energéticas más sostenibles, es importante que nuestros jóvenes no solo conozcan estos cambios sino que se sientan inspirados por ellos», añadió Tabannah Anderson.

La Fundación JPS también donó ejemplares del libro a las escuelas participantes y entregó obsequios de agradecimiento a estudiantes y profesores.