Morris Dixon respalda a los directores que adoptan medidas firmes sobre la disciplina escolar

La ministra de Educación, Competencias, Juventud e Información, la senadora Dra. Dana Morris Dixon, prometió apoyar a los directores escolares que adopten medidas apropiadas para mantener la disciplina.

Afirmó que las aulas estructuradas y bien gestionadas son necesarias para mejorar el desempeño estudiantil. Según la ministra, los directores deben tener la certeza de que el ministerio los apoyará mientras desempeñen debidamente sus funciones.

La Dra. Morris Dixon indicó que está dispuesta a defender públicamente a los directivos escolares, particularmente en disputas relacionadas con medidas disciplinarias. Señaló que no criticaría a una escuela por dar prioridad a la disciplina.

Aunque recordó a los administradores que deben actuar conforme a las normas establecidas, la ministra calificó de esencial la creación de entornos escolares disciplinados.

Formuló las declaraciones el martes durante el Segundo Retiro Anual de Directores de la Región Seis 2026 del Ministerio de Educación, celebrado en el Ocean Coral Spring Resort, en Trelawny.

La Dra. Morris Dixon reconoció que los educadores trabajan con frecuencia en condiciones difíciles. Dijo que algunos estudiantes afrontan situaciones problemáticas en sus hogares, mientras que sus padres o tutores participan poco en su educación.

La ministra afirmó que sus visitas habituales a las escuelas le han permitido observar personalmente los problemas de conducta que los docentes afrontan cada día. En algunas aulas, señaló, los estudiantes pueden tardar la mitad de una clase en tranquilizarse, lo que deja a los educadores únicamente el tiempo restante para impartir las lecciones.

También identificó la insuficiente participación parental como un problema importante que afecta el rendimiento académico de los estudiantes. Según afirmó, los intentos de los educadores por involucrar a algunos padres no obtienen respuesta, aunque se sigue esperando que las escuelas logren buenos resultados.

La Dra. Morris Dixon sostuvo que los resultados de los exámenes no deben ser el único criterio utilizado para evaluar a las escuelas. Afirmó que los directores y docentes están logrando avances significativos con niños que afrontan diversas dificultades personales y educativas.

La ministra pidió un mayor reconocimiento de esos esfuerzos. Señaló que ayudar a un estudiante a completar el Certificado Caribeño de Educación Secundaria, conocido comúnmente como CSEC, y a terminar sus estudios como ciudadano responsable también debe considerarse un avance.