Denise Daley réclame des audits d’accessibilité et un soutien plus rapide en matière de handicap à Jamaica

Denise Daley affirme que Jamaica doit accélérer ses efforts pour rendre les espaces publics et les services accessibles aux personnes handicapées, soutenant dans sa présentation au Sectoral Debate 2026 que l’accès doit être considéré comme un droit et non comme un privilège.

Daley a indiqué que des assurances avaient été données il y a environ deux ans selon lesquelles les installations gouvernementales, les sites privés et les écoles seraient examinés sous l’angle de l’accessibilité, mais que de nombreuses lacunes subsistent. Elle a dit avoir dû mettre en place plusieurs mesures dans sa propre école, alors même qu’aujourd’hui encore le bâtiment qu’ils utilisent ne dispose toujours pas d’un accès pour fauteuil roulant. Elle a également fait valoir que trop d’entrées ne comportent encore que des marches alors que des rampes sont nécessaires, et a indiqué qu’un certain nombre d’installations publiques restent inutilisables.

Elle a précisé que l’Opposition propose que le Jamaica Council for Persons with Disabilities mène un audit complet de l’accessibilité de chaque installation gouvernementale, avec un calendrier clair pour le début des travaux correctifs dès le commencement du prochain exercice financier. Elle a ajouté que chaque ministère, agence et bâtiment public devrait être tenu de publier un plan d’amélioration de l’accessibilité.

Daley a également mis en avant le cas d’une mère dont l’enfant attend toujours d’être évalué pour un handicap. Elle a indiqué que l’enfant devrait désormais se préparer à l’enseignement secondaire, mais que de précieuses années ont été perdues pendant que la famille attend. Daley a déclaré qu’aucun enfant ne devrait perdre des années d’apprentissage parce que le système avance trop lentement, avertissant que chaque mois passé dans l’attente signifie une intervention retardée, un soutien retardé et des opportunités retardées.

Pour aider à combler ces lacunes, elle a appelé à l’octroi de bourses afin d’encourager davantage d’enseignants et d’autres professionnels à suivre une formation spécialisée en évaluation du handicap, en éducation spécialisée, en orthophonie, en ergothérapie et en psychologie de l’éducation.

Daley a également souligné le rôle de Hope Experimental School, affirmant que l’établissement a servi avec distinction des générations d’enfants jamaïcains handicapés et a apporté une contribution importante au pays. Mais elle a dit qu’une seule institution ne peut pas répondre aux besoins de l’ensemble de l’île. Elle a recommandé qu’au moins deux écoles dans chaque parish soient identifiées et modernisées pour accueillir des enfants handicapés, ajoutant que même l’adaptation de deux salles de classe dans chaque école constituerait un début concret. « L’accessibilité est un droit », a déclaré Daley.