Morris Dixon soutient les directeurs d’école qui prennent des mesures fermes en matière de discipline

La ministre de l’Éducation, des Compétences, de la Jeunesse et de l’Information, la sénatrice Dr Dana Morris Dixon, a promis de soutenir les directeurs d’école qui prennent des mesures appropriées pour maintenir la discipline.

Elle a déclaré que des salles de classe structurées et bien gérées étaient nécessaires pour améliorer les résultats des élèves. Selon la ministre, les directeurs doivent avoir l’assurance que le ministère les soutiendra lorsqu’ils s’acquittent correctement de leurs fonctions.

Dr Morris Dixon a indiqué qu’elle était prête à défendre publiquement les responsables scolaires, notamment lors de différends portant sur des mesures disciplinaires. Elle a affirmé qu’elle ne critiquerait pas une école faisant de la discipline une priorité.

Tout en rappelant aux administrateurs qu’ils doivent agir dans le respect des règles établies, la ministre a qualifié d’essentielle la création d’environnements scolaires disciplinés.

Elle a tenu ces propos mardi, lors de la deuxième retraite annuelle 2026 des directeurs de la région six du ministère de l’Éducation, organisée à l’Ocean Coral Spring Resort, à Trelawny.

Dr Morris Dixon a reconnu que les éducateurs travaillent souvent dans des conditions difficiles. Elle a déclaré que certains élèves étaient confrontés à des situations familiales difficiles, tandis que leurs parents ou tuteurs s’impliquaient peu dans leur éducation.

La ministre a déclaré que ses visites régulières dans les écoles lui avaient permis d’observer personnellement les problèmes de comportement auxquels les enseignants font face chaque jour. Dans certaines classes, a-t-elle indiqué, les élèves peuvent mettre la moitié d’une période de cours à se calmer, ne laissant aux éducateurs que le temps restant pour dispenser leurs leçons.

Elle a également désigné l’insuffisance de la participation parentale comme un problème important affectant les résultats scolaires des élèves. Selon elle, les tentatives des éducateurs pour mobiliser certains parents restent sans réponse, alors même que l’on attend toujours des écoles qu’elles obtiennent de solides résultats.

Dr Morris Dixon a soutenu que les résultats aux examens ne devraient pas être le seul critère utilisé pour évaluer les écoles. Elle a déclaré que les directeurs et les enseignants réalisaient des progrès significatifs avec des enfants confrontés à diverses difficultés personnelles et éducatives.

La ministre a demandé que ces efforts soient davantage reconnus. Elle a déclaré qu’aider un élève à obtenir le Caribbean Secondary Education Certificate, communément appelé CSEC, et à quitter l’école en citoyen responsable devait également être considéré comme un progrès.