Le porte-parole de l'opposition conteste les résultats PEP du ministère, jugeant la comparaison trompeuse
Le porte-parole de l'opposition en matière d'éducation, Damian Crawford, a critiqué le ministère de l'Éducation au sujet de la façon dont il a présenté les résultats des examens Primary Exit Profile (PEP) qui viennent de se terminer, accusant les responsables de dresser un tableau inexact des performances des élèves et de leur placement en école secondaire.
Le ministère a indiqué que les élèves ont atteint ou dépassé son objectif de 70 % dans trois des quatre matières. Il a signalé que 72 % ont obtenu un niveau compétent ou hautement compétent en arts du langage, que la maîtrise de la littératie s'élevait à 79 %, la numératie à 75 %, et que les mathématiques ont manqué le seuil d'un point de pourcentage.
Crawford a fait valoir que comparer les résultats de cette année à ceux des années précédentes est erroné, car l'examen a été modifié à la suite de Melissa, les élèves n'ayant passé qu'une seule composante. « L'examen a changé cette année à cause de Melissa et, dans cette mesure, ils n'ont passé qu'une seule composante de l'examen. Comparer cela à l'année dernière et prétendre que nous avons progressé, c'est une comparaison absurde entre des pommes et des oranges, car ces enfants n'ont pas passé le même examen l'année dernière, ni l'examen auquel les élèves de la promotion précédente ont été soumis », a-t-il déclaré.
Il a également souligné que les élèves de sixième année ont passé l'épreuve de littératie pour la première fois cette année, ce qui rend peu fiables les affirmations du ministère sur les progrès par rapport à la cohorte de cinquième année de l'année dernière, compte tenu des normes de littératie distinctes selon les niveaux scolaires.
Concernant le placement, le ministère a signalé que 90 % des élèves ont été affectés à l'une de sept écoles de leur choix et que 9,5 % l'ont été par proximité. Crawford a affirmé que l'examen détermine toujours qui obtient en premier les écoles préférées, et que la plupart des enfants ne peuvent pas nommer sept établissements. Il a également accusé le gouvernement de pratiquer la ségrégation dans les écoles, citant son intervention à Ascot Primary au sujet de la séparation des élèves portant des toges de graduation de ceux qui n'en portaient pas, tout en contrastant cela avec les files d'attente séparées quotidiennes pour les enfants qui ne peuvent pas se permettre les repas.
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Syndiqué depuis Television Jamaica (Video) · publié initialement le .
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