Le cadre d'implication des parents dans l'éducation se déploie dans les écoles jamaïcaines

La Commission nationale d'appui à la parentalité déploie un cadre d'implication des parents dans l'éducation visant à renforcer la façon dont les écoles mobilisent mères et pères autour de l'apprentissage et de la conduite des enfants.

La directrice générale Caseia Carr a indiqué que la commission agit comme organe de coordination des initiatives gouvernementales en matière de parentalité, en travaillant avec plusieurs ministères et des organisations non gouvernementales tout en formant les parents par le biais d'ateliers et d'un réseau d'ambassadeurs parentaux.

Élaboré en phase avec les efforts du ministère de l'Éducation pour améliorer les écoles, le cadre s'appuie sur des données montrant qu'une plus forte implication parentale améliore les résultats scolaires et le comportement. Mme Carr a souligné que l'implication doit dépasser le cadre des PTA, en incluant des parents capables de partager leur expertise professionnelle ou communautaire avec les élèves.

Elle a cité l'exemple d'agriculteurs pouvant montrer le jardinage de cour lié à la nutrition, ainsi que des rôles fondés sur des projets et une éducation parentale dispensée via les PTA afin que la participation et les thèmes puissent être suivis dans le temps. Ce volet est distinct du programme de mentorat parental de la commission, qui a récemment vu des mentors formés comme formateurs maîtres dans le cadre d'un partenariat impliquant Laura Creativa, la Seprod Foundation et un formateur venu du Mexique, avec des sessions tenues à St. Patrick's Primary.

La commission intervient également dans des communautés touchées par la violence, aux côtés des ministères de la Sécurité nationale et de la Paix et de la Santé, en offrant un soutien psychosocial et des services de conseil dans des écoles situées à l'intérieur ou à proximité de zones d'opérations spéciales, avec une attention accrue aux zones frappées par des ouragans où parents et enfants sont pris en charge dans la même localité.

Les écoles intégreront la présence des parents au quotidien selon les besoins locaux, a dit Mme Carr, par exemple via des séances de mathématiques animées par les PTA qui aident les parents à soutenir l'apprentissage à la maison lorsque les méthodes d'enseignement évoluent. L'objectif est une implication soutenue plutôt que des contacts limités au jour des bulletins.

Mme Carr a lancé un appel à un élargissement du soutien du secteur privé et des bailleurs, évoquant des partenariats avec l'UNICEF, un financement du gouvernement britannique d'environ dix millions de dollars pour des espaces parentaux dont un à Calabar équipé avec l'appui de la VM Foundation, et des pourparlers en cours avec l'UNICEF sur la violence scolaire. Elle a exhorté les entreprises à rejoindre les efforts existants, les besoins en matière de parentalité restant considérables.

Les parents et toute personne intéressée peuvent joindre la commission au 876-788-5606. Mme Carr a aussi remercié Food for the Poor pour l'aide récente au logement accordée à des parents de l'ouest de l'île suite aux démarches de la commission, et a salué des partenaires dont Marca Bar, UDIC et Travisa Dilva.