Le ministère de l'Éducation atteint 43 % de mise en œuvre des recommandations de réforme du JETC

La Jamaïque a désormais mis en œuvre 43 % des 365 propositions formulées dans le rapport de la Jamaica Education Transformation Commission (JETC).

Le président de l'Education Transformation Oversight Committee (ETOC), le Dr Adrian Stokes, a communiqué ces chiffres le 23 juillet lors d'un point de presse du premier trimestre de la quatrième année, au siège régional de l'University of the West Indies à St. Andrew.

« Il s'agit d'une augmentation par rapport aux 37 % de progrès signalés lors de notre dernier point de presse trimestriel. Cela représente une hausse de 600 points de base pour la période de référence. Voilà de bons progrès », a déclaré le Dr Stokes.

« La dynamique positive de la période a été principalement portée par trois piliers : la gouvernance, l'enseignement et l'apprentissage, et les piliers de la formation technique et professionnelle (TVET). Fait important, toutes les initiatives sont en bonne voie pour la période examinée. Au total, 207 initiatives sont en cours dans le cadre du projet », a-t-il indiqué.

Le Dr Stokes a précisé que l'objectif pour la fin de l'exercice budgétaire en cours, soit mars 2027, est de 53 %, pour atteindre 65 % d'ici la fin de l'exercice 2027/28. La mise en œuvre complète des recommandations est prévue pour la fin de l'exercice 2031.

« L'objectif est de mener le projet jusqu'à son terme. C'est très, très important. Nous ne devons pas permettre aux détracteurs ou à la négativité d'épuiser l'énergie de mise en œuvre que nous observons », a déclaré le Dr Stokes.

« Il n'y a pas d'avenir radieux pour notre pays, certainement pas d'avenir radieux pour notre pays sans un système éducatif qui fonctionne correctement, et quand je parle d'un système éducatif qui fonctionne correctement, nous parlons d'un système éducatif qui marche pour tous, pas seulement de poches d'excellence comme nous en avons aujourd'hui, mais d'un système compétitif à l'échelle mondiale, d'un système capable de donner aux Jamaïcains une chance réelle au niveau mondial. C'est la raison pour laquelle notre détermination au sein de l'ETOC à mettre en œuvre les recommandations demeure inébranlable », a-t-il dit.

S'adressant aux responsables du Ministry of Education, Skills, Youth and Information, le Dr Stokes a souligné que les recommandations doivent être déployées avec agilité. Il a indiqué que le comité vise également à empêcher la fatigue de mise en œuvre de s'installer.

Il a de nouveau évoqué un risque signalé dans le Patterson Report — celui que les études de réforme antérieures n'aient pas été menées à terme — et a affirmé que le comité s'est engagé à ce que ce cycle soit différent. L'ETOC, a-t-il dit, continuera de travailler en partenariat avec le ministère jusqu'à ce que chaque recommandation soit mise en œuvre.

« La mise en œuvre des recommandations est une condition nécessaire pour améliorer les fondements structurels de notre système éducatif, mais ce n'est pas le seul objectif ici. Au bout du compte, les résultats doivent s'améliorer, ce qui est l'une des raisons pour lesquelles des indicateurs de performance clés (KPI) clairs ont été établis dès le début du projet, afin de pouvoir conduire le train tout en posant les rails, et surtout de pouvoir mesurer au fur et à mesure », a déclaré le Dr Stokes.

Ce point de presse s'inscrit dans la volonté plus large du ministère en faveur de la transparence, de la reddition de comptes et de l'accès ouvert à l'information pour toutes les parties prenantes.