Capri रिपोर्ट: जमैका में बाल खर्च की निगरानी नहीं; संसद में केवल अंग्रेज़ी का नियम बरकरार

जमैका ने शुक्रवार को राष्ट्रीय बाल दिवस मनाया, इस बीच राज्य युवाओं में कितना निवेश करता है और उन्हें क्या मिलता है, इस पर नई जांच शुरू हुई। UNICEF Jamaica के आदेश पर और Caribbean Policy Research Institute (CAPRI) द्वारा तैयार एक नई अध्ययन निष्कर्ष निकालता है कि देश में अभी भी सरकारी मंत्रालयों और एजेंसियों में बच्चों पर केंद्रित सार्वजनिक व्यय को ट्रैक करने की कोई औपचारिक प्रणाली नहीं है।

रिपोर्ट Room for Improvement: The Gap Between Public Spending and Child Outcomes in Jamaica को CAPRI ने दो दशकों से अधिक समय में इस तरह का पहला व्यापक ऑडिट बताया है। यह चेतावनी देती है कि जहाँ बड़ी राशियाँ आवंटित होती हैं, वहाँ भी परिणाम अक्सर अपेक्षाओं से कम रहते हैं। CAPRI की शोध निदेशक डॉ. Diana Thorburn ने CVM Television से कहा कि "जमैका बच्चों पर खर्च कर रहा है, लेकिन विश्वसनीय ट्रैकिंग के बिना वह नहीं देख सकता कि धन कहाँ जाता है या परिणाम पीछे क्यों रह जाते हैं।" संबंधित खर्च का लगभग 86% प्रत्यक्ष सेवा वितरण के बजाय मुआवज़ा, वेतन और ओवरहेड में समा जाता है।

शिक्षा बाल-संबंधित निवेश का प्रमुख हिस्सा बनी हुई है। Thorburn ने कहा कि जमैका सकल घरेलू उत्पाद का लगभग 5% और केंद्रीय सरकारी खर्च का लगभग 19% शिक्षा में आवंटित करता है—ये स्तर कई समृद्ध देशों से ऊपर हैं—फिर भी उत्पादकता और सीखने में लाख कमज़ोर रहते हैं। अध्ययन में उद्धृत संयुक्त राष्ट्र के आँकड़े बताते हैं कि 18 वर्ष की आयु तक कई विद्यार्थी लगभग 11.4 वर्ष स्कूल में रहते हैं, लेकिन सीखने का स्तर लगभग 7.1 वर्ष के बराबर ही रहता है। शोधकर्ता तर्क देते हैं कि स्कूल प्रवेश से पहले—पोषण, स्वास्थ्य, आवास स्थिरता और प्रारंभिक उत्तेजना—में कम निवेश बाद में कक्षा खर्च को कमज़ोर करता है।

CAPRI की सिफ़ारिशों में बच्चों पर खर्च करने वाली एजेंसियों में समर्पित ट्रैकिंग, शिक्षा से परे व्यय का पुनसंतुलन, Child Protection and Family Services Agency (CPFSAC) से मज़बूत रिपोर्टिंग, और 2017–2018 से 2020–2025–2026 के बीच पालक-देखभाल वित्तपोषण में वास्तविक मूल्यों की गिरावट को पलटना शामिल हैं। रिपोर्ट बार-बार नीति वचनों के बावजूद कला, संस्कृति और खेल के लिए घटते समर्थन पर भी ध्यान देती है।

सप्ताह की शुरुआत में संसद भाषा और पहचान पर एक अलग राष्ट्रीय बहस का मंच बन गई। बुधवार को संस्कृति, रचनात्मक उद्योग और सूचना पर विपक्षी प्रवक्ता Nekisha Burchell ने अपना पहला क्षेत्रीय योगदान जमैकन क्रिओल में शुरू किया। सदन अध्यक्ष Juliet Holness ने कुछ ही सेकंड में उन्हें रोक दिया और 1964 से लागू स्थायी आदेशों का हवाला दिया, जिनमें कार्यवाही अंग्रेज़ी में करने की आवश्यकता है।

Burchell ने बाद में अंग्रेज़ी में जारी रखा और तर्क दिया कि "संस्कृति पर चर्चा के लिए कोई मंच उस भाषा से अधिक उपयुक्त नहीं, जिसे अधिकांश जमैकन रोज़ इस्तेमाल करते हैं।" सरकारी सदस्यों ने अध्यक्ष का समर्थन किया; विपक्षी सदस्यों ने कहा कि उन्हें आगे बढ़ने दिया जाना चाहिए था। यह आदान-प्रदान तब हुआ जब जमैका संवैधानिक सुधार, गणतंत्रवाद और राष्ट्रीय पहचान पर बहस जारी रखे हुए है।

University of Technology, Jamaica में भाषा, संस्कृति और समाज के सहायक प्रोफ़ेसर डॉ. Ron Lewis ने कहा कि "संसद को उन लोगों को दर्शाना चाहिए जिनका वह प्रतिनिधित्व करती है" और कि "क्रिओल का प्रश्न प्रक्रिया से आगे बढ़कर औपनिवेशिक विरासत और समान व्यवहार तक जाता है।" उन्होंने कहा कि Primary Exit Profile पर बैठने वाले विदेशी विद्यार्थियों को भाषा में राहत मिलती है, जबकि क्रिओल बोलने वाले जमैकन बच्चों को आमतौर पर अंग्रेज़ी में दक्ष मान लिया जाता है। Lewis ने पैटवा और अंग्रेज़ी के बीच झूठे विकल्प से आगे बढ़ने का आह्वान किया, हालाँकि उन्होंने यह भी कहा कि सदस्य और अध्यक्ष दोनों इस क्षण को अलग तरीके से संभाल सकते थे, जिसमें स्थायी आदेशों को औपचारिक रूप से निलंबित करना भी शामिल है।