CXC ने Caribbean स्कूल-आधारित आकलनों में कृत्रिम बुद्धिमत्ता के लिए नियम तय किए

Caribbean Examinations Council ने छात्रों, शिक्षकों और अभिभावकों से स्कूल-आधारित आकलनों में कृत्रिम बुद्धिमत्ता का सावधानी से इस्तेमाल करने का आग्रह किया है। क्षेत्रीय परीक्षा संस्था ने हितधारकों से कहा कि SBAs में AI पर उसका रुख हर उम्मीदवार के लिए निष्पक्षता की रक्षा करने के उद्देश्य से है।

एक सार्वजनिक बयान में, CXC Director of Operations Dr. Nicole Manning ने कहा कि परिषद निष्पक्ष निर्णय, मानवीय निगरानी और इस भरोसे पर आधारित है कि Caribbean शिक्षार्थी अपना ज्ञान और क्षमता स्वयं प्रदर्शित करना चाहते हैं। Manning ने कहा कि CXC SBAs में AI के उपयोग का विरोध नहीं करता, लेकिन स्कूलों और उम्मीदवारों को परिषद के नियमों का पालन करना होगा।

AI पहचान कार्यक्रमों पर पूछे गए सवालों के जवाब में, Manning ने कहा कि ऐसा सॉफ्टवेयर किसी छात्र के जमा किए गए काम का मूल्यांकन करने का एकमात्र आधार कभी नहीं होगा। उन्होंने जोर दिया कि शिक्षक अपने छात्रों को कैसे जानते हैं—महीनों के संपर्क, जांचे गए मसौदों, कक्षा संवाद और रोजमर्रा के मार्गदर्शन के माध्यम से—यह अब भी SBAs के मॉडरेशन और अंकन को आकार देता है।

Manning ने कहा कि प्रक्रिया को न्यायसंगत बनाए रखने के लिए महत्वपूर्ण चरणों पर लोग हस्तक्षेप करेंगे। CXC के दिशानिर्देश AI को शिक्षार्थियों को अवधारणाएं समझने, उत्तरों पर विचार करने, कठिन शब्दावली स्पष्ट करने या रूपरेखा व्यवस्थित करने में मदद करने की अनुमति देते हैं। जहां काम के किसी भी हिस्से में AI सहायता दिखाई दे, उम्मीदवार को इस्तेमाल किए गए स्रोतों का नाम बताना होगा और पूर्ण SBA के साथ अनिवार्य खुलासा फॉर्म तथा मौलिकता रिपोर्ट जमा करनी होगी। यदि AI का कोई उपयोग नहीं हुआ, तो ये कागजात आवश्यक नहीं हैं।

Manning ने चेतावनी दी कि उचित मान्यता दिए बिना पूरी तरह या बड़े हिस्से में AI से तैयार काम जमा करना CXC की नजर में शैक्षणिक बेईमानी है। ऐसे मामलों को परिषद के मौजूदा अनियमितता ढांचे के तहत निपटाया जाता है, जिसमें छात्र, शिक्षक और स्कूल प्रिंसिपल सभी परिणाम की प्रक्रिया में शामिल होते हैं।