May Pen की शिक्षिका ने Participate Learning के जरिए नॉर्थ कैरोलाइना में किंडरगार्टन पद संभाला

Tamar Blair-Robinson कहती हैं कि अध्यापन हमेशा से उनका मार्ग रहा है। May Pen, Clarendon में पली-बढ़ी उन्होंने पत्थरों और चट्टानों को कतारों में सजाया, उन्हें कक्षा माना, प्रश्न पूछे, पाठ दिए और खुद को विद्यार्थियों की असली कक्षा का नेतृत्व करते हुए देखा।

वह प्रारंभिक लगन अब एक उल्लेखनीय करियर बन चुकी है जो Clarendon से नॉर्थ कैरोलाइना तक फैला है। वहाँ वे Participate Learning Cultural Ambassador Teacher Programme के तहत Lillington Shawtown Elementary School में किंडरगार्टन पढ़ाती हैं। 1987 में शुरू हुई इस योजना ने 35 से अधिक देशों — जिनमें 60 जमैकन शामिल हैं — के शिक्षकों को नॉर्थ कैरोलाइना, साउथ कैरोलाइना और वर्जीनिया के स्कूलों में भेजा है।

Participate Learning से जुड़ने से पहले Blair-Robinson ने जमैका में 15 वर्ष से अधिक पढ़ाया। उनका सबसे हालिया पद New Longville, Clarendon स्थित Beulah All-Age and Infant Department में था। उन्होंने समर्पित पेशेवर के रूप में मजबूत रिकॉर्ड बनाया और Jamaica Teaching Council, शिक्षा मंत्रालय तथा जिन संस्थानों में काम किया, उनसे कई Teacher of the Year और प्रदर्शन सम्मान हासिल किए। उन्होंने Region 7 के लिए प्रशिक्षित मेंटर के रूप में भी सेवा की, पेशेवर विकास कार्यशालाओं का नेतृत्व किया और सहयोगियों की कक्षा प्रैक्टिस सुधारने में मदद की।

वे अध्यापन को महज नौकरी नहीं, बल्कि एक आह्वान मानती हैं। उसी विश्वास ने उन्हें Participate Learning की ओर खींचा, जो कम से कम दो वर्ष का पूर्णकालिक प्रमाणित अनुभव रखने वाले शिक्षकों को अमेरिकी स्कूलों में लगातार पाँच वर्ष तक काम करने का आमंत्रण देता है। चयनित उम्मीदवार अमेरिकी शिक्षकों के बराबर वेतन पाते हैं — प्रमाण-पत्र और सेवा के आधार पर प्रति वर्ष US$42,000 से US$70,000 के बीच — साथ ही चिकित्सा बीमा, हवाई किराया और पति/पत्नी व बच्चों को साथ लाने का अवसर।

कार्यक्रम के अपने तीसरे वर्ष में Blair-Robinson भर्ती शिक्षकों के लिए इसके समर्थन को एक प्रमुख विशेषता बताती हैं।

“Participating Learning सुनिश्चित करता है कि शिक्षकों को प्रक्रिया के हर चरण में मार्गदर्शन मिले — भर्ती और वीज़ा प्रक्रिया से लेकर आगमन, ऑनबोर्डिंग और निरंतर कक्षा समर्थन तक। यह निरंतर समर्थन शिक्षकों को मूल्यवान, सुरक्षित और अच्छी तरह देखभाल महसूस कराता है,” उन्होंने कहा।

संयुक्त राज्य अमेरिका में बिताए समय ने उन्हें ऐसे दृष्टिकोण भी दिखाए जो उनके अनुसार जमैका के स्कूलों के लिए उपयोगी हो सकते हैं। वे हर विषय में बुनी साक्षरता, सख्ती से संगठित पाठ्यक्रम और पेशेवर अधिगम समुदायों की ओर इशारा करती हैं, जिनमें शिक्षक वर्ष भर मिलकर अपनी कला निखारते हैं।

“मेरा मानना है कि निरंतर पेशेवर अधिगम अपनाकर जमैकन शिक्षक लाभ उठा सकते हैं। साथ ही, जहाँ जमैका में समर्पित शिक्षक, लचीलापन और विद्यार्थियों व परिवारों से मजबूत संबंध हैं, वहीं दोनों शिक्षा प्रणालियाँ एक-दूसरे से बहुत कुछ सीख सकती हैं,” उन्होंने कहा।

Lillington Shawtown Elementary में उनकी उपस्थिति स्पष्ट रूप से महसूस हुई है। वे विद्यार्थियों को जमैकन कहानियाँ, संगीत, भोजन और रीति-रिवाज से परिचित कराती हैं, साथ ही अमेरिकी कक्षा में संस्कृतियों के मिश्रण का स्वागत भी करती हैं।

“हमारे स्कूल समुदाय को श्रीमती Blair-Robinson से प्रेम करने में अधिक समय नहीं लगा। उनकी संक्रामक सकारात्मक ऊर्जा और आशावाद ने सबको ऊर्जा से भर दिया। कठिन परिस्थितियों में भी वे मुस्कान और उत्कृष्ट दृष्टिकोण बनाए रखती हैं,” Lillington Shawtown Elementary की प्रधानाचार्या Tiffany Artis ने कहा।

“दूसरे वर्ष तक माता-पिता पिछले अभिभावकों की मौखिक सिफारिश पर अपने बच्चों को उनकी कक्षा में भेजने का अनुरोध कर रहे थे, जिन्होंने बताया था कि उन्होंने उनके बच्चों के साथ कितना प्रेम, समर्थन और विश्वास बनाया था।”

Blair-Robinson पहले से ही पाठ घर भेज रही हैं। वे जमैकन सहयोगियों से संपर्क बनाए रखती हैं और साक्षरता विधियाँ, कक्षा प्रबंधन के विचार तथा डेटा-निर्देशित शिक्षण साझा करती हैं।

अमेरिकी नियुक्ति समाप्त होने पर वे व्यापक नेतृत्व कार्य में जाना चाहती हैं — शिक्षकों का मार्गदर्शन और साक्षरता तथा पाठ्यक्रम प्रयासों का समर्थन।

“मैं इस अनुभव को केवल अपने विकास का अवसर नहीं, बल्कि वापस देने का अवसर भी मानती हूँ,” उन्होंने कहा।

वे जमैकन शिक्षकों से भी Participate Learning की पेशकश देखने की अपील कर रही हैं।

“यह करियर-परिभाषित करने वाला अनुभव है। मैं किसी भी शिक्षक को, जो विकास के लिए तैयार हो, आवेदन करने के लिए प्रोत्साहित करूँगी,” उन्होंने कहा।

आवेदन शुल्क नहीं है। प्रविष्टियाँ पूरे वर्ष ली जाती हैं और वे शिक्षकों के लिए खुली हैं जो वर्तमान में नियोजित हों तथा जिनके पास वैध ड्राइविंग लाइसेंस हो। विवरण www.participatelearning.com/teach-in-the-usa पर उपलब्ध हैं।