शिक्षा मंत्रालय ने शिक्षक प्रशिक्षण महाविद्यालयों से विदेशी छात्रों को आकर्षित करने को कहा

GREEN ISLAND, Hanover — शिक्षा, कौशल, युवा एवं सूचना मंत्रालय की स्थायी सचिव डॉ. कासन ट्रूप का कहना है कि जमैका शिक्षाविदों के पलायन का मुकाबला करने के लिए विदेशी साझेदारियाँ बना रहा है, जिनसे यहाँ के शिक्षक प्रशिक्षण महाविद्यालय उन लोगों को तैयार कर सकें जो फिर अपनी दक्षताओं का उपयोग विदेश में करें।

“कई अंतरराष्ट्रीय स्थानों को हमारे शिक्षक चाहिए। वे इंग्लैंड जाते हैं, जापान जाते हैं, संयुक्त राज्य अमेरिका जाते हैं, और कभी-कभी यहीं जमैका में हमारे लिए संकट पैदा करते हैं। अब हम चाहते हैं कि हमारा तृतीयक क्षेत्र — हमारे शिक्षक प्रशिक्षण महाविद्यालय — देखें कि हम लोगों को जमैका में लाकर हमारे शिक्षण कार्यक्रमों से लाभ कैसे दिला सकते हैं, ताकि वे अपने कौशल और अपने लोगों का निर्माण करें और हमारे लोगों को अकेला छोड़ दें, जिससे हम यहीं जमैका में उनका लाभ ले सकें,” ट्रूप ने कहा।

उन्होंने गुरुवार को Green Island, Hanover स्थित Princess Grand Jamaica Hotels and Resorts में आयोजित शिक्षा, कौशल, युवा एवं सूचना मंत्रालय के प्रथम उच्च शिक्षा नेतृत्व सम्मेलन 2026 के दूसरे दिन टिप्पणी देने के बाद मीडिया से बात की।

ट्रूप ने बताया कि यह दृष्टिकोण क्या दे सकता है। “हम अपने शिक्षक प्रशिक्षण महाविद्यालयों की उत्कृष्टता को वैश्विक क्षेत्र में निर्यात करना चाहते हैं और देखना चाहते हैं कि जमैका अंतरराष्ट्रीय महाविद्यालयों के साथ सहक्रियाएँ बनाकर और उन कार्यक्रमों को घर लाकर कैसे लाभ उठा सकता है जिनकी हमें अपने क्षेत्र को आधुनिक बनाने के लिए ज़रूरत है और जो पहले से बने हुए हैं — जैसे STEAM कार्यक्रम, TVET कार्यक्रम, और वे AI कार्यक्रम जो पहले से उपलब्ध हैं। हमें पहिया फिर से आविष्कार करने की ज़रूरत नहीं। हमें साझेदारियों की ज़रूरत है,” स्थायी सचिव ने समझाया।

उन्होंने नोट किया कि Caribbean Maritime University पहले से अपनी शैक्षिक शक्तियाँ विदेश भेज रहा है, और वे चाहते हैं कि शिक्षक प्रशिक्षण महाविद्यालय तथा अन्य तृतीयक संस्थान उसी मार्ग पर चलें। “जबकि हमारे कई तृतीयक संस्थान नामांकन में गिरावट की बात कर रहे हैं, CMU ने जानबूझकर की गई साझेदारियों के कारण अपने नामांकन में वृद्धि का दावा किया है। अब हमारे कार्यक्रम यहाँ अंतरराष्ट्रीय छात्रों की सेवा कर रहे हैं, और उनमें से कुछ जमैका में हमारे साथ निर्माण और सीख रहे हैं। तृतीयक क्षेत्र में अपनी उत्कृष्टता निर्यात करने का यह कितना अद्भुत तरीका है,” ट्रूप ने कहा।

“हम इसी पर बात कर रहे हैं और यहाँ के अपने नेताओं को इसे दोहराने में मदद कर रहे हैं। और हम इसे अपने शिक्षक प्रशिक्षण महाविद्यालयों के लिए भी देखना चाहते हैं,” स्थायी सचिव ने जोड़ा।

तृतीयक परिदृश्य को उन्नत करने पर उन्होंने कहा कि मंत्रालय महाविद्यालयों को समायोजन और सहयोग में सहायता कर रहा है, जिसमें उनके अधिदेशों को और स्पष्ट करना शामिल होगा। “हम उनसे कह रहे हैं कि कुछ ऐसे कार्यक्रम छोड़ दें जिनकी वास्तव में ज़रूरत नहीं, या उन कार्यक्रमों को उन विशेष महाविद्यालयों में जाने दें जिनके पास ऐसा करने की विशेषज्ञता है। यह शायद थोड़ा अपने क्षेत्र में रहकर उस क्षेत्र के उद्देश्यों पर ध्यान केंद्रित करने जैसा सरल विषय है। हम चाहते हैं कि हमारे सामुदायिक महाविद्यालय सामुदायिक महाविद्यालय बनने पर ध्यान दें — उन स्थानीय स्थानों में विश्वविद्यालयों के साथ साझेदारी करके किफायती दर पर तृतीयक शिक्षा तक पहुँच बनाएँ जहाँ युवा हैं,” ट्रूप ने कहा।

“हम पूरे जमैका में पहुँच देना चाहते हैं, और इसीलिए सामुदायिक महाविद्यालय मौजूद हैं। आप एसोसिएट डिग्री कर सकते हैं और फिर पूर्ण स्नातक कार्यक्रमों में जा सकते हैं। हम प्रणाली को स्वयं को संरचित करने में मदद कर रहे हैं, हम सेवा देने के लिए तृतीयक पारिस्थितिकी तंत्र का निर्माण कर रहे हैं। और हम कार्यक्रम को देख रहे हैं… हमने उनसे कहा है: हम देखते हैं कि उद्योगों के विकास के लिए हमें क्या चाहिए। हमें राष्ट्रीय प्राथमिकताओं की सेवा के लिए अपने तृतीयक क्षेत्र में कुछ उभरते क्षेत्रों की ज़रूरत है,” ट्रूप ने जोड़ा।

सम्मेलन तीन दिनों तक ‘Transformational Leadership for Institutional Excellence and Sector Renewal’ थीम के तहत चल रहा है। इसमें जमैका के सार्वजनिक वित्त पोषित उच्च शिक्षा संस्थानों के प्रमुख, बोर्ड अध्यक्ष, प्रमुख क्षेत्रीय एजेंसियों के अधिकारी और मंत्रालय के कर्मचारी शामिल हैं, जो संस्थागत नेतृत्व को मजबूत करने, शासन को कड़ा करने, छात्र परिणामों को बेहतर बनाने, गुणवत्ता आश्वासन को मजबूत करने, तथा बदलती राष्ट्रीय और अंतरराष्ट्रीय माँगों के लिए उच्च शिक्षा प्रणाली को तैयार करने पर विचार-विमर्श करेंगे।