माउंट अल्वर्निया के प्रिंसिपल ने तीन साइबरबुलिंग संदिग्धों पर आरोप लगने की प्रतीक्षा के बीच मंत्रालयों से सहायता की अपील की

साइबरबुलिंग की एक श्रृंखला से जुड़े मामले में हिरासत में लिए गए तीन छात्र आज शाम भी कैद में हैं, और St. James की पुलिस के जल्द ही उन पर औपचारिक रूप से आरोप लगाने की उम्मीद है।

यह घटना Mount Alvernia High School से जुड़े एक हमले के बाद सामने आई, जिससे संस्थान में पढ़ने वाले एक किशोर को स्थायी भावनात्मक क्षति पहुंची। अधिकारियों ने हाल ही में स्कूल से इस तिकड़ी को गिरफ्तार किया है और उन्होंने मामले की जांच जारी रखने के साथ-साथ St. James में साइबरबुलिंग की अन्य रिपोर्टों की भी जांच करने का संकल्प लिया है। अधिकारियों का मानना है कि और लोग शामिल हो सकते हैं।

जैसे-जैसे शैक्षणिक वर्ष समाप्त हो रहा है, Jamaica भर के अधिकतर स्कूल प्रशासकों का सत्र समापन चल रहा है। हालांकि Mount Alvernia में अधिकारी छात्रों को प्रभावित करने वाले ऑनलाइन उत्पीड़न से निपटने पर केंद्रित हैं। प्रिंसिपल Keisha Wine ने कहा कि St. James के स्कूल इस मुद्दे पर मिलकर काम कर रहे हैं, जिसे उन्होंने राष्ट्रीय चिंता बताया।

Wine ने कहा कि कर्मचारियों ने प्रभावित छात्रों के समर्थन के लिए स्कूल रिसोर्स अधिकारियों के साथ मिलकर काम किया है, लेकिन उनका मानना है कि उपलब्ध संसाधन अभी भी अपर्याप्त हैं।

"मैं Ministry of Security के साथ-साथ हमारे अपने शिक्षा मंत्रालय से भी अपील करती हूं कि वे अपनी पूरी कोशिश करें कि इस तरह के आपराधिक अपराध को कम किया जा सके, जो Mount Alvernia High School में हमारे छात्रों के साथ-साथ हमारे देश के अन्य छात्रों को प्रभावित कर रहा है," उन्होंने कहा।

Wine ने जोर देकर कहा कि कानून प्रवर्तन अकेले इस समस्या का समाधान नहीं कर सकता। उन्होंने साइबरबुलिंग करने वाले वयस्कों की ओर ध्यान दिलाया और परिवारों से अपील की कि वे इसके प्रभाव और दूसरों की गोपनीयता का सम्मान करने के महत्व को बेहतर ढंग से समझें।

"यदि घरों में प्रभावों को समझने और दूसरे व्यक्तियों की गोपनीयता का सम्मान करने की तैयारी नहीं है, तो मुझे लगता है कि हमें अपने स्कूल की दीवारों के भीतर के छात्रों से ज्यादा कुछ नहीं मिलेगा," उन्होंने आगे कहा।

जबकि पुलिस अपनी जांच जारी रखे हुए है, Wine की अपील नए सत्र की शुरुआत से पहले ऑनलाइन दुर्व्यवहार पर प्रतिक्रिया देने के लिए स्कूलों, परिवारों और सरकारी एजेंसियों पर बढ़ते दबाव को उजागर करती है।