शिक्षक संघ ने Hurricane Melissa के बाद पश्चिमी Jamaica में धीमी स्कूल मरम्मत के लिए शिक्षा मंत्रालय की आलोचना की

Jamaica Teachers' Association (JTA) ने चेतावनी दी है कि Hurricane Melissa के करीब आठ महीने बाद भी पश्चिमी Jamaica के कुछ हिस्सों में छात्रों और शिक्षकों से असुरक्षित और अपमानजनक हालात में पढ़ाने और सीखने की उम्मीद की जा रही है।

संघ ने कहा कि पिछले सप्ताह American Federation of Teachers (AFT) के प्रतिनिधियों के साथ एक प्रतिनिधिमंडल ने Westmoreland, St Elizabeth और St James में campuses का दौरा किया। JTA के अनुसार, टीम ने जो देखा, वह गहरा व्याकुल करने वाला था।

"छात्र और शिक्षक अभी भी संकीर्ण tents में फंसे हुए हैं जो असहनीय रूप से गर्म हैं, खराब वेंटिलेशन वाले हैं, और सार्थक शिक्षण-अध्ययन के लिए पूरी तरह अनुपयुक्त हैं। कुछ स्थानों में फफूंद देखा गया, जो छात्रों और कर्मचारियों के स्वास्थ्य, कल्याण और सुरक्षा के लिए संभावित खतरा पैदा करता है," JTA ने कहा।

संघ ने आगे कहा: "सच कहूं तो, जिन हालातों को देखा गया, उनमें से कुछ भयावह थे और छात्रों व शिक्षकों के लिए सुरक्षित और उपयुक्त शिक्षण-कार्य वातावरण उपलब्ध कराने में गंभीर विफलता का प्रतिनिधित्व करते थे। ऐसी परिस्थितियां शिक्षण-अध्ययन के स्वीकार्य मानकों के साथ पूरी तरह असंगत हैं।"

JTA ने स्वीकार किया कि Hurricane Melissa एक विनाशकारी Category 5 तूफान था, जिसने द्वीप के कई हिस्सों में व्यापक विनाश किया, और पुनर्प्राप्ति कार्य का दायरा काफी बड़ा है। फिर भी, संघ का तर्क है कि बीते समय को स्कूल समुदायों को हानिकारक परिस्थितियों में छोड़ने का औचित्य नहीं ठहराया जा सकता।

"हालांकि, तूफान के गुजरने के आठ महीने बाद ये चुनौतियां अब छात्रों और शिक्षकों को असुरक्षित, अपमानजनक और प्रभावी शिक्षण-अध्ययन के लिए हानिकारक हालातों में रखने का औचित्य नहीं बन सकतीं।

"समय बीतने के साथ संबंधित अधिकारियों से अधिक तात्कालिकता और जवाबदेही की मांग होती है। JTA निर्माण कार्यों की दर्दनाक रूप से धीमी गति से भी equally चिंतित है। कई मामलों में, निर्माण गतिविधियां ऐसी दर पर आगे बढ़ रही हैं जिससे यह विश्वास नहीं होता कि ये school plants नए शैक्षणिक वर्ष की शुरुआत के लिए तैयार होंगे।

"यह चिंता और बढ़ जाती है कि Jamaica अब एक और तूफान season में है, फिर भी महत्वपूर्ण मरम्मत अधूरी हैं, जिससे शिक्षा प्रणाली की लचीलापन और एक और बड़े मौसमी आपदा का सामना करने की उसकी क्षमता पर गंभीर सवाल उठते हैं," संघ ने एक media release में कहा।

JTA ने पुष्टि की है कि उसने Ministry of Education, Skills, Youth and Information को दूसरी बार लिखा है, "once again highlighting these serious concerns and demanding that urgent and decisive measures be implemented to alleviate the unacceptable learning and working conditions currently being endured by students, teachers and school leaders.

"संघ का मानना है कि किसी भी बच्चे से ऐसे हालात में सीखने की, न ही किसी शिक्षक से ऐसे हालात में काम करने की उम्मीद की जानी चाहिए जो स्वास्थ्य, गरिमा, सुरक्षा और शैक्षिक परिणामों से समझौता करते हों। Hurricane Melissa के गुजरने के आठ महीने बाद यह अस्वीकार्य है कि स्कूल समुदाय के सदस्य विलंबित पुनर्प्राप्ति प्रयासों का बोझ ढोते रहें," release में कहा गया।