कक्षा हिंसा पर राष्ट्रीय ध्यान बढ़ने के साथ सरकार स्कूल सुरक्षा कार्यक्रम का विस्तार कर रही है

राष्ट्रीय सुरक्षा मंत्री डॉ. होरेस चांग का कहना है कि जमैका भर में हाल ही में शिक्षकों और छात्रों से जुड़ी घटनाओं की रिपोर्टों के बाद अधिकारी अब स्कूलों में हिंसा को एक राष्ट्रीय संकट मानते हैं।

उप-प्रधान मंत्री ने कहा कि सरकार स्कूल समुदायों में तनाव कम करने और परिसरों पर हानिकारक घटनाओं को कम करने के लिए भारी निवेश कर रही है।

"हमें जमैका में सांस्कृतिक व्यवहार को प्रभावित करने के लिए कुछ कदम उठाने होंगे, और इसमें हमें जो मुख्य क्षेत्र मिलता है वह स्कूल हैं," चांग ने कहा। उन्होंने बताया कि एक व्यापक कार्यक्रम पहले से 39 स्कूलों में सक्रिय है, और स्पष्ट कमजोरियों वाले हर संस्थान तक सहायता बढ़ाने तथा जरूरत पड़ने पर उसे और आगे ले जाने की योजना है।

यह पहल मुख्य रूप से विशेष संचालन क्षेत्रों के पास स्थित स्कूलों में शुरू हुई, जहां निश्चित सुरक्षा जोखिमों ने उन्हें प्रारंभिक प्राथमिकता बना दिया। चांग ने कहा कि इस प्रयास का उद्देश्य हिंसक घटनाओं को कम करने के लिए आवश्यक समर्थन और संरचनात्मक बदलाव प्रदान करना है।

उन्होंने हाल ही में लागू किए गए केस प्रबंधन कार्यक्रम के तहत स्कूल संसाधन अधिकारियों की तैनाती को स्कूल परिसरों में बेहतर सुरक्षा से जोड़ा। चांग ने जोर देकर कहा कि ये अधिकारी छात्रों को डराने या गिरफ्तारी करने के लिए नहीं हैं।

"स्कूल संसाधन अधिकारी एक पुलिस अधिकारी है। यह स्कूलों में प्रभावशाली पुलिस तैनात करने और छात्रों को बंदी बनाने और गिरफ्तार करने के बारे में नहीं है," उन्होंने कहा। "वह एक विशेष रूप से प्रशिक्षित पुलिस अधिकारी है जो स्कूलों में अनुशासन की जरूरतों में सहायता करता है, लेकिन इस तरह के आघात से प्रभावित परिवारों से संपर्क करने के लिए हमारे केस मैनेजरों के साथ काम करना महत्वपूर्ण है।"

शिक्षा मंत्री सीनेटर डॉ. डाना मॉरिस डिक्सन ने कहा कि जमैकाई बच्चों के सामने घर और स्कूल दोनों जगह जो हिंसा का स्तर है, वह शिक्षण और सीखने को कमजोर कर रहा है।

"हमारे बच्चों और शिक्षकों के सामने उनके समुदायों में जो हिंसा है, वह आघात — यह कक्षा में प्रकट होता है। यह मस्तिष्क के विकास को प्रभावित करता है। यह सीखने के तरीके को प्रभावित करता है। यह वास्तविक है," उन्होंने कहा। डिक्सन ने आगे कहा कि शिक्षा मंत्रालय की सीधी जिम्मेदारी से बाहर उत्पन्न चुनौतियां भी उसके दरवाजे पर पहुंच जाती हैं, और हर बच्चे या शिक्षक के नुकसान को गहराई से महसूस किया जाता है।