Ascot Primary में स्नातक समारोह पर विवाद ने PEP मार्गों और समावेशी विद्यालय समारोहों पर राष्ट्रीय बहस छेड़ दी

Ascot Primary School में एक स्नातक समारोह ने पूरे देश में बहस छेड़ दी है कि जमैका प्राथमिक विद्यालय की समाप्ति को कैसे मनाता है, कौन भाग ले सकता है, और बाहर रह गए बच्चों के लिए इसका क्या संदेश है।

प्रधानाध्यापक Mark Jackson ने कार्यक्रम में बताया कि मूल्यांकन से पहले पुरस्कार समारोह आयोजित किया गया था और PEP मार्ग एक और दो के छात्रों—मंत्रालय के नतीजों के आधार पर समूहबद्ध—को एक संक्रमण अभ्यास में शामिल किया गया था। अन्य विद्यार्थियों ने एक जैसा पहनावा नहीं पहना था। उन्होंने कहा कि विद्यालय का उद्देश्य किसी के साथ भेदभाव करना या अपमानित करना नहीं था, लेकिन आत्मचिंतन के बाद उन्होंने स्वीकार किया कि प्रशासकों की दृष्टि थोड़ी संकीर्ण थी, उच्च प्रदर्शन करने वालों को प्रोत्साहन देने पर ध्यान केंद्रित करते हुए इस बात का वजन नहीं दिया कि इससे क्या नुकसान हो सकता है।

यह विवाद व्यापक PEP नीति के भीतर आता है। मार्ग एक, दो और तीन यह दर्शाते हैं कि क्या कोई बच्चा माध्यमिक विद्यालय में बिना या न्यूनतम सहायता के, मध्यम सहायता के साथ, या उच्च सहायता की आवश्यकता के साथ जा सकता है। आलोचकों का तर्क है कि एक मील का पत्थर कार्यक्रम को इन श्रेणियों से जोड़ना बारह साल के बच्चों को केवल शैक्षणिक प्रदर्शन के आधार पर सार्वजनिक रूप से अलग कर सकता है।

15 जून को, एक चिंतित Ascot अभिभावक ने शिक्षा मंत्रालय को पत्र लिखकर प्रधानाध्यापक की कार्रवाइयों को भेदभावपूर्ण, अपमानजनक और समावेशी शिक्षा, बाल संरक्षण, सुरक्षित-विद्यालय नीति तथा शिक्षकों के नैतिक संहिता के विपरीत बताया। अभिभावक ने कहा कि मंत्रालय को सूचित किया गया था; Fluid Children Foundation सहित अधिवक्ताओं का कहना है कि अधिकारियों को स्नातक समारोह के मौसम से पहले हस्तक्षेप करना चाहिए था, जब ऐसी शिकायतें नई नहीं हैं।

प्राथमिक विद्यालयों के प्रधानाध्यापकों की संघ के अध्यक्ष Lieutenant Colonel Paul Scott ने सवाल उठाया कि क्या पुरस्कार समारोह स्नातक समारोह जैसे ही समानता के मुद्दे पैदा करते हैं, जब अभिभावक समान शुल्क देते हैं लेकिन केवल कुछ बच्चे टोपी और गाउन पहनते हैं। उन्होंने नोट किया कि विद्यालय पुरस्कार समारोह के लिए अनुदान धन का उपयोग कर सकते हैं लेकिन परिवारों द्वारा वहन की गई स्नातक लागत के लिए नहीं। जमैका मनोवैज्ञानिक सोसायटी के अध्यक्ष Dr Paul Smith ने उन विद्यार्थियों के लिए मनोवैज्ञानिक अनुवर्ती कार्रवाई की अपील की जिन्हें अपमानित महसूस हुआ और बच्चों से कहा कि वे कम महत्वपूर्ण नहीं हैं क्योंकि प्रणाली ने उनके साथ ऐसा व्यवहार किया।

पैनलिस्टों की राय अलग-अलग थी कि क्या समारोह समाप्त होने चाहिए या सरल उत्सवों से बदले जाने चाहिए, लेकिन सभी सहमत थे कि मंत्रालय को लागत, समावेशन और मानदंडों की पूर्व सूचना पर सख्त, एकसमान नियम जारी करने चाहिए। Flowy Children Foundation की Sabrina Barnes ने कहा कि बच्चे अधिकारधारी हैं और नीति को यह सीमित करना बंद करना चाहिए कि उन्हें क्या आनंद लेने की अनुमति है।