शिक्षा सुधार 43% पर पहुँचा, Etoc ने लड़कों की शिक्षा खाई को तेज़ी से पाटने की अपील की

KINGSTON — जमैका का ट्रांसफ़ॉर्मिंग एजुकेशन फ़ॉर नेशनल डेवलपमेंट (TREND) कार्यक्रम वर्ष चार, तिमाही एक के अंत में कुल क्रियान्वयन के 43% पर था — पिछली तिमाही के 37% से चार अंक की बढ़ोतरी — एजुकेशन ट्रांसफ़ॉर्मेशन ओवरसाइट कमेटी (ETOC) ने अपनी 23 जुलाई, 2026 की प्रेस ब्रीफ़िंग में बताया।

ETOC के अध्यक्ष डॉ. एड्रिएन स्टोक्स ने कहा कि 207 पहलें चल रही हैं और इस अवधि में सभी ट्रैक पर थीं। वृद्धि का नेतृत्व शासन, शिक्षण व अधिगम तथा TVET स्तंभों ने किया। लक्ष्य मार्च 2027 तक 53% है, जो वित्तीय वर्ष 2027/28 के अंत तक 60–65% की ओर बढ़ेगा, और पूर्ण वितरण का लक्ष्य वित्तीय वर्ष 2030/31 है।

प्रोजेक्ट लीड डॉ. वेनीस मोरिसन-लियॉन ने स्तंभवार प्रगति बताई: शासन और जवाबदेही 55%; प्रारंभिक बाल्यावस्था 47%; शिक्षण, पाठ्यक्रम और शिक्षक प्रशिक्षण 26%; तृतीयक 67%; TVET 50%; प्रौद्योगिकी और अवसंरचना 38%; तथा वित्त 21%। तिमाही में तेरह सिफ़ारिशें पूरी हुईं।

शासन पर शिक्षा मंत्रालय ने कहा कि पिछले 24 महीनों में नियुक्त नए स्कूल-बोर्ड निदेशकों में से 90% स्कूलों की रणनीतिक ज़रूरतों से मेल खाते हैं। तिरसठ नए बोर्ड आवेदन से पूल 177 पर पहुँच गया। सार्वजनिक-बोर्ड शुल्क मानकों के तहत स्वतंत्र निदेशकों को भुगतान करने का एक वर्षीय पायलट सितंबर में नेशनल स्कूल लर्निंग एंड इंटरवेंशन प्लान (NSLIP) स्कूलों में शुरू होना है, जिसमें प्रदर्शन बैठक रिकॉर्ड और स्कूल परिणामों से जुड़ा होगा। जमैका टीचिंग काउंसिल बिल पर परामर्श पूरा हो चुका है; संसद में पुनः प्रस्तुत करना अगला कदम है।

स्टोक्स ने कहा कि गणित और अंग्रेज़ी में PEP दक्षता साल-दर-साल बढ़ी, और जब कोहॉर्ट को कक्षा चार से ट्रैक किया गया तो महारत में सुधार हुआ। लड़कियाँ अभी भी लड़कों से बड़े अंतर से आगे हैं — एक खाई जिसकी ओर पैटरसन रिपोर्ट और यूनिसेफ़ की 2022 समीक्षा में इशारा किया गया था। उन्होंने पायलट और नए शिक्षण दृष्टिकोणों की माँग की, और कहा कि लड़कों की शिक्षा संबंधी नई समिति केवल पहला कदम है। स्थायी सचिव डॉ. कैसेंड ट्रूप ने जैविक और समाजीकरण कारकों का उल्लेख किया तथा मोना हाई और St. Catherine हाई सहित स्कूलों में पुनःसमूहन मॉडल की ओर इशारा किया। राज्य मंत्री माननीय रोड़ा मॉय क्रॉफ़र्ड ने नोट किया कि हाल के शीर्ष 10 PEP प्रदर्शनकर्ताओं में से सात लड़के थे और कहा कि तूफ़ान प्रभावित क्षेत्रों तीन, चार और पाँच में PEP में कोई गिरावट नहीं देखी गई, जबकि शीर्ष प्राथमिक छात्रा St. Elizabeth से थी।

तूफ़ान मेलिसा पुनर्प्राप्ति पर मोरिसन-लियॉन ने कहा कि लगभग $3.86 बिलियन निवेश किए गए हैं; 32 स्कूल अवसंरचना परियोजनाएँ पूरी हो चुकी हैं और 214 प्रगति पर हैं, तथा मैनिंग्स हाई जैसे गंभीर रूप से क्षतिग्रस्त प्रायोरिटी वन परिसरों का लक्ष्य सितंबर में पुनः खोलना है। वाई-फ़ाई अब 82% सार्वजनिक स्कूलों और सुरक्षा स्थलों तक पहुँचता है, और ब्रॉडबैंड 74% तक। परिचालन संवितरण कुल $6.1 बिलियन हैं, औसत परिचालन अनुदान 19.3% बढ़े।

TREND की अन्य मुख्य बातों में 23 ब्रेन बिल्डर सेंटर पूरे होना, 312 HOPE अस्थायी प्रशिक्षित शिक्षकों को बनाए रखना, 3,300 से अधिक प्रारंभिक बाल्यावस्था अभ्यासकर्ताओं का प्रशिक्षण, 56 में से 50 NSLIP हाई स्कूलों में EXL साक्षरता-अंकगणित उपकरण सक्रिय होना, तथा वॉक्सहॉल हाई के गेविन ड्रिज़ियो को शीर्ष TVET शिक्षक के रूप में सम्मान शामिल हैं। नेशनल एजुकेशन ट्रस्ट की कार्यकारी निदेशक श्रीमती लटोया हैरिस-गैरिटी ने कहा कि दाताओं को मानक और परियोजना निगरानी मिलती है, जबकि क्रॉफ़र्ड ने सांसदों के निर्वाचन क्षेत्र के निवासियों के लिए कॉन्स्टिट्यूएंसी डेवलपमेंट फ़ंड और मंत्रालय की ट्यूशन सहायता का उल्लेख किया।