आडंबर के चलते घाना ने माध्यमिक स्नातक समारोह रोके, जमैका में स्कूल समारोह विवाद फिर गरमाया

घाना के शिक्षा मंत्रालय ने सीनियर हाई स्कूलों में स्नातक समारोहों पर तत्काल रोक लगा दी है। मंत्रालय का कहना है कि ये समारोह अत्यधिक दिखावटी और धन-केंद्रित हो गए हैं। घानाई मीडिया आउटलेट CNR CitiNewsroom ने बताया कि मंत्रालय ने 20 जून 2026 की प्रेस विज्ञप्ति में यह कदम घोषित किया, जब कुछ माध्यमिक संस्थानों में भव्य विदाई समारोहों की सार्वजनिक आलोचना बढ़ गई थी।

अधिकारियों ने जोर दिया कि स्कूलों का उद्देश्य सीखने, अनुशासन, चरित्र और नागरिक जिम्मेदारी को बढ़ावा देना है। उन्होंने कहा कि स्नातक समारोहों को आडंबर का प्रदर्शन नहीं, बल्कि शैक्षणिक सफलता और व्यक्तिगत विकास का सम्मान करना चाहिए। CNR CitiNewsroom ने मंत्रालय के हवाले से लिखा कि समारोह “इसलिए शैक्षिक परिवेश से जुड़े संयम, गरिमा और सम्मान के मूल्यों को प्रतिबिंबित करने चाहिए”।

यह घानाई खबर उस समय आई जब जमैका में पहले से ही एक गर्मागर्म स्थानीय विवाद फिर सुर्खियों में था। Jamaica Observer की 27 जून की प्रथम पृष्ठ की रिपोर्ट, जिसका शीर्षक ‘Graduation apartheid’ था, में पोर्टमोर, St Catherine स्थित Ascot Primary School में हुए असंतोष का जिक्र था, जब प्रशासन ने इस वर्ष के विदाई लेने वाले विद्यार्थियों को Primary Exit Profile (PEP) परिणामों के आधार पर बांट दिया।

उस कवरेज के अनुसार, कुछ कक्षा छह के विद्यार्थियों को टोपी और गाउन इसलिए नहीं दिए गए क्योंकि उनके PEP अंक स्कूल द्वारा निर्धारित सीमा से कम रहे। इन बच्चों को सामान्य यूनिफॉर्म में आने को कहा गया, जबकि बेहतर PEP अंक वाले सहपाठी पूर्ण शैक्षणिक वेश में आगे बढ़े। अभिभावकों का यह भी आरोप था कि यूनिफॉर्म वाले समूह को गाउन पहने दल के पीछे जुलूस में चलने और स्नातक वर्ग के पीछे बैठने को कहा गया।

अगले दिन जमैका के शिक्षा मंत्रालय ने सार्वजनिक रूप से उस रवैये को खारिज किया जिसे उसने स्कूल का “अनुचित दृष्टिकोण” कहा, और “सकारात्मक अनुशासन” के प्रति अपना समर्थन दोहराया। उसी विज्ञप्ति में Ascot के प्रधानाचार्य Mark Jackson की माफी भी शामिल थी: “जहां मेरे किसी भी विद्यार्थी को ठेस पहुंची हो या घाव लगा हो, मैं उसके लिए बेहद खेद व्यक्त करता हूं और इस अनपेक्षित परिणाम के लिए पूरे दिल से माफी मांगता हूं।”

मंत्रालय ने कहा कि Jackson का दावा था कि कम प्रदर्शन वाले विद्यार्थियों को गाउन से बाहर रखना कभी भी उन्हें सार्वजनिक रूप से शर्मिंदा करने के लिए नहीं था। उन्होंने जोड़ा कि यह व्यवस्था “अभिभावकों के साथ बैठक के बाद सहमति वाली स्थिति के अनुरूप थी, खासकर उन लोगों के लिए जो स्नातक समारोह में भाग लेने के मानदंड पूरे नहीं कर पाए”।

इस प्रकरण ने फिर से बहस छेड़ दी है कि प्राथमिक स्तर के स्नातक समारोह जारी रखने चाहिए या नहीं। आलोचक इन्हें समय से पहले, बच्चों के सामने मौजूद गहरी समस्याओं से ध्यान भटकाने वाला और परिवारों पर भारी खर्च बताते हैं। समर्थक कहते हैं कि ये आयोजन विद्यार्थियों को माध्यमिक स्कूल की ओर बढ़ते हुए उपलब्धि का हकदार एहसास देते हैं।

घाना में वापस, CNR CitiNewsroom ने कहा कि मंत्रालय ने विद्यार्थियों, अभिभावकों, संरक्षकों या अन्य पक्षों के उस व्यवहार की भी निंदा की जो आडंबर को बढ़ावा देता है और स्नातक समारोह के असली अर्थ से ध्यान हटाता है। अधिकारियों ने नीति समीक्षा को इस रूप में पेश किया कि यह “यह सुनिश्चित करने के लिए है कि स्नातक समारोह घाना की शिक्षा व्यवस्था के मूल्यों से मेल खाएं और अनुशासन तथा जिम्मेदारी के मानकों को कायम रखें”।