मंत्रालय ने जमैका के स्कूलों में बुलिंग और साइबरबुलिंग से निपटने के लिए सामूहिक कार्रवाई का आह्वान किया

रिचर्ड ट्रूप, जो शिक्षा, कौशल, युवा और सूचना मंत्रालय में स्कूलों में सुरक्षा इकाई का नेतृत्व करते हैं, ने जोर देकर कहा है कि कक्षाओं में बुलिंग और साइबरबुलिंग को कम करने के लिए समाज के हर हिस्से की भागीदारी जरूरी होगी।

हाल ही में लीगल एड काउंसिल की एक ऑनलाइन अवधि में, जिसका शीर्षक "कानून जानें, बच्चे को बचाएं: 16 वर्ष से कम आयु के यौन अपराध और बुलिंग" था, बोलते हुए श्री ट्रूप ने कहा कि अधिकांश बुलिंग के मामलों में तीन समूह शामिल होते हैं: जो नुकसान पहुंचाता है, जिसे नुकसान पहुंचता है, और वे जो बिना कार्रवाई किए देखते हैं।

उन्होंने उन विद्यार्थियों को चेतावनी दी जो सोचते हैं कि दूर रहना हानिरहित है, कि चुप्पी समस्या को जीवित रखने में मदद करती है। "हम अपने छात्रों को प्रोत्साहित करते रहे हैं… [विशेष रूप से] उन्हें जो [खुद को] मध्यस्थ मानते हैं और सीधे तौर पर शामिल नहीं हैं, कि जब वे हिंसा, बुलिंग और साइबरबुलिंग की घटनाएं देखें, तो उन्हें स्कूल प्रशासन या स्कूल के भीतर किसी व्यक्ति को इसकी सूचना देनी चाहिए, ताकि मामले पर कार्रवाई की जा सके," उन्होंने कहा।

श्री ट्रूप ने उन टकरावों के बारे में भी चिंता जताई जो स्कूल परिसर में शुरू होते हैं लेकिन आसपास की सड़कों तक फैल जाते हैं। उन्होंने कहा कि बच्चे अक्सर देखते हैं कि स्कूल के बाहर के वयस्क कम संभावना से बीच-बचाव करते हैं और स्थिति को शांत करते हैं। "यह अब चिंता का कारण बन गया है, क्योंकि बच्चे पहचानते हैं कि जब वे संघर्ष की स्थितियों को सुलझाने के लिए स्कूल से बाहर जाते हैं, तो उन्हें उस जगह पर वयस्कों को हमेशा हस्तक्षेप करते हुए स्थिति को शांत करने की कोशिश करते नहीं देखते। बहुत बार हम देखते हैं कि वयस्क… इन स्थितियों को वीडियो बनाकर साझा करने में शामिल होते हैं, और हम कह रहे हैं कि यह रणनीति नहीं हो सकती," उन्होंने टिप्पणी की।

"इसीलिए हम यह आह्वान कर रहे हैं कि अगर हम बुलिंग और साइबरबुलिंग के मुद्दे को गंभीरता से सुलझाना चाहते हैं, तो इसके लिए सभी हितधारकों की सामूहिक जिम्मेदारी लेनी होगी," श्री ट्रूप ने आगे कहा।

उनकी टिप्पणियां इस बात पर नए साक्ष्य के बीच आई हैं कि युवा सुरक्षा को कैसे देखते हैं। 2023 में, स्कूल सुरक्षा और सुरक्षा की धारणा का राष्ट्रीय मूल्यांकन राष्ट्रीय सुरक्षा मंत्रालय और Planning Institute of Jamaica (PIOJ) के साथ किया गया। सभी 14 parishes में कुल 331 स्कूलों ने भाग लिया, जिसमें 9,750 बच्चों सहित 11,981 हितधारकों की राय एकत्र की गई।

"हमारे देश के 55 प्रतिशत बच्चे, यानी सर्वेक्षण में भाग लेने वाले 9,750 छात्र, महसूस किया कि उनके लिए सबसे सुरक्षित जगह अभी भी उनका स्कूल था, न कि उनका घर, न उनका समुदाय, बल्कि स्कूल। यह सर्वेक्षण का एक महत्वपूर्ण निष्कर्ष था, और यह बुलिंग के मुद्दे पर बातचीत के लिए बहुत सूचनाप्रद है," श्री ट्रूप ने कहा।

फिर भी लगभग आधे ने एक अलग अनुभव की रिपोर्ट की। "सर्वेक्षण में हमने जो दूसरी बात बहुत दिलचस्प पाई, वह यह थी कि 45 प्रतिशत छात्रों को लगा कि स्कूल उनके लिए बहुत असुरक्षित जगह बना हुआ है और, महत्वपूर्ण बात यह है कि छात्रों को लगता है कि छात्र ही उन्हें असुरक्षित महसूस कराते हैं। यह सुझाव देता है कि बुलिंग और साइबर बुलिंग हमारे देश के स्कूलों और हमारे छात्रों के बीच एक बड़ी चिंता बनी हुई है," उन्होंने आगे कहा।

श्री ट्रूप ने स्कूल आधारित आक्रामकता, जिसमें ऑनलाइन उत्पीड़न भी शामिल है, को घरों और पड़ोस में देखी जाने वाली व्यापक हिंसा से जोड़ा। "इसीलिए मैं कह रहा हूं कि यह बातचीत महत्वपूर्ण है क्योंकि इस मुद्दे को सुलझाने का समाधान केवल हमारे देश के स्कूलों की सीमाओं तक सीमित नहीं है," उन्होंने कहा। सर्वेक्षण ने यह भी दिखाया कि प्राथमिक स्कूलों में रिपोर्ट की गई बुलिंग हाई स्कूलों की तुलना में 1.2 प्रतिशत अधिक थी।

इस रुझान का मुकाबला करने के लिए, मंत्रालय अपने Safe Schools Certification Programme के माध्यम से स्कूलों से "परिदृश्य बदलने" का आह्वान कर रहा है। United Kingdom–Jamaica Violence Prevention Partnership द्वारा समर्थित यह पहल समावेशी वातावरण बनाने के लिए है, जहां बुलिंग को सक्रिय रूप से हतोत्साहित किया जाता है।

"हमने दूसरे वर्ष के लिए, सुरक्षित-स्कूल-प्रमाणन पुरस्कार कार्यक्रम शुरू किया है, जिसमें हमने सुरक्षा और सुरक्षा कार्यक्रमों, सुरक्षित और सुरक्षित शिक्षण वातावरण बनाने और यह सुनिश्चित करने के आधार पर स्कूलों का मूल्यांकन किया है कि उन स्कूलों को मान्यता दी जाए। हम उन्हें एक प्लेक देते हैं, और पिछले वर्ष 71 स्कूलों को सुरक्षित के रूप में प्रमाणित किया गया, जो स्तर एक, दो या तीन थे," श्री ट्रूप ने कहा।

इस साल अब तक 54 स्कूलों ने प्रमाणन अर्जित किया है — 29 प्राथमिक स्तर पर और 25 हाई-स्कूल स्तर पर, जो आठ parishes में फैले हुए हैं। मंत्रालय का लक्ष्य अगले तीन से चार वर्षों के भीतर देश के 1,010 सार्वजनिक स्कूलों में से अधिकांश को सुरक्षित और सुरक्षित मानकों पर खरा उतरना है।

"इसका मतलब यह नहीं है कि इन स्थानों में कुछ नहीं होगा। लेकिन यह इस बात की पहचान है कि बुलिंग और साइबरबुलिंग उन वातावरणों में फलती-फूलती है जहां बच्चे सुरक्षित और सुरक्षित महसूस नहीं करते। तो यह शिक्षा मंत्रालय की ओर से एक बड़ा निवेश है," उन्होंने कहा।

पिछले चार से पांच वर्षों में, मंत्रालय ने स्कूलों में पुनर्स्थापनात्मक प्रथाओं का प्रशिक्षण लागू करने के लिए न्याय और संवैधानिक मामलों के मंत्रालय के साथ भी काम किया है। "हम स्कूलों और स्कूलों में हितधारकों, जिसमें हमारे छात्र भी शामिल हैं, से कहते रहे हैं कि [शिकायत] के बारे में बात करना ही काफी नहीं है… हमें संघर्ष को सुलझाने के गैर-हिंसक तरीके खोजने होंगे। पुनर्स्थापनात्मक प्रथाओं का प्रशिक्षण एक दो-दिवसीय, स्कूल-आधारित कार्यक्रम है, जिसमें प्रत्येक संस्थान में कम से कम 30 व्यक्ति… [संघर्षों से गुजरने और समाधान के लिए गैर-हिंसक रणनीतियां खोजने] के लिए सुसज्जित किए जाते हैं," श्री ट्रूप ने कहा।