स्कूल अनुशासन पर प्रधानाचार्यों की सख्त कार्रवाई को Morris Dixon का समर्थन

शिक्षा, कौशल, युवा एवं सूचना मंत्री, सीनेटर डॉ Dana Morris Dixon ने अनुशासन बनाए रखने के लिए उचित कदम उठाने वाले स्कूल प्रधानाचार्यों का समर्थन करने का वादा किया है।

उन्होंने कहा कि विद्यार्थियों की बेहतर उपलब्धि के लिए सुव्यवस्थित और कुशलतापूर्वक प्रबंधित कक्षाएं आवश्यक हैं। मंत्री के अनुसार, प्रधानाचार्यों को यह भरोसा होना चाहिए कि अपने कर्तव्यों का उचित निर्वहन करते समय मंत्रालय उनका समर्थन करेगा।

डॉ Morris Dixon ने संकेत दिया कि वह स्कूल प्रमुखों का सार्वजनिक रूप से बचाव करने के लिए तैयार हैं, विशेषकर अनुशासनात्मक कार्रवाई से जुड़े विवादों में। उन्होंने कहा कि अनुशासन को प्राथमिकता देने के लिए वह किसी स्कूल की आलोचना नहीं करेंगी।

प्रशासकों को निर्धारित नियमों के भीतर काम करने की याद दिलाते हुए मंत्री ने अनुशासित स्कूल वातावरण के विकास को आवश्यक बताया।

उन्होंने ये टिप्पणियां मंगलवार को Trelawny स्थित Ocean Coral Spring Resort में आयोजित शिक्षा मंत्रालय के द्वितीय वार्षिक Region Six Principals' Retreat 2026 के दौरान कीं।

डॉ Morris Dixon ने माना कि शिक्षकों को अक्सर कठिन परिस्थितियों में काम करना पड़ता है। उन्होंने कहा कि कुछ विद्यार्थी घर की समस्याग्रस्त परिस्थितियों से जूझ रहे हैं, जबकि उनके माता-पिता या अभिभावक उनकी शिक्षा में बहुत कम भागीदारी करते हैं।

मंत्री ने कहा कि स्कूलों के नियमित दौरों से उन्हें उन व्यवहार संबंधी समस्याओं को प्रत्यक्ष रूप से देखने का अवसर मिला है, जिनका शिक्षक प्रतिदिन सामना करते हैं। उन्होंने बताया कि कुछ कक्षाओं में विद्यार्थियों को शांत होकर व्यवस्थित होने में शिक्षण अवधि का आधा समय लग सकता है, जिससे शिक्षकों के पास पाठ पढ़ाने के लिए केवल शेष समय बचता है।

उन्होंने विद्यार्थियों के शैक्षणिक प्रदर्शन को प्रभावित करने वाले एक महत्वपूर्ण मुद्दे के रूप में अभिभावकों की अपर्याप्त भागीदारी की भी पहचान की। उन्होंने कहा कि कुछ अभिभावकों को जोड़ने के शिक्षकों के प्रयासों पर कोई प्रतिक्रिया नहीं मिलती, फिर भी स्कूलों से अच्छे परिणाम हासिल करने की अपेक्षा की जाती है।

डॉ Morris Dixon ने तर्क दिया कि स्कूलों के आकलन के लिए परीक्षा परिणाम ही एकमात्र मानदंड नहीं होना चाहिए। उन्होंने कहा कि विभिन्न व्यक्तिगत और शैक्षणिक कठिनाइयों का सामना करने वाले बच्चों के साथ प्रधानाचार्य और शिक्षक सार्थक प्रगति हासिल कर रहे हैं।

मंत्री ने इन प्रयासों को अधिक मान्यता देने का आह्वान किया। उन्होंने कहा कि किसी विद्यार्थी को Caribbean Secondary Education Certificate, जिसे आम तौर पर CSEC कहा जाता है, पूरा करने और एक जिम्मेदार नागरिक के रूप में स्कूल छोड़ने में सहायता करना भी प्रगति माना जाना चाहिए।