अंकों के आधार पर छात्रों को अलग करने पर Ascot Primary के graduation विवाद पर तीखी प्रतिक्रिया

Ascot Primary में graduation practices को लेकर विवाद अब राष्ट्रीय बहस में बदल गया है, जिसमें बच्चों के अधिकारों की पैरोकार Sabrina Barnes ने तर्क दिया है कि शैक्षणिक प्रदर्शन के कारण समारोह में छात्रों को अलग नहीं किया जाना चाहिए। Fi We Children Foundation की Youth Policy Committee की अध्यक्ष Barnes ने कहा कि स्कूल में सामने आए व्यवहार से बच्चों को शर्मिंदगी उठानी पड़ सकती है और उन पर लंबे समय तक भावनात्मक असर पड़ सकता है.

Barnes ने कहा कि graduation, चाहे primary, secondary या tertiary level पर हो, इस बात को मान्यता देनी चाहिए कि किसी छात्र ने स्कूली शिक्षा के उस चरण को पूरा कर लिया है। उन्होंने कहा कि अपेक्षाओं से बेहतर प्रदर्शन करने वालों को सम्मानित करने के लिए स्कूलों के पास पहले से पुरस्कार, छात्रवृत्तियां और प्रमाणपत्र हैं। उनके अनुसार, कुछ बच्चों से caps and gowns रोक लेना एक milestone को सार्वजनिक अपमान में बदल देता है और इससे उनकी उपलब्धि की भावना, अपनापन और education system पर भरोसा कमजोर पड़ सकता है.

यह पूछे जाने पर कि क्या कोई स्कूल पहले से शैक्षणिक शर्तें तय करके इस practice का बचाव कर सकता है, Barnes ने कहा कि graduation का उद्देश्य transition है, सिर्फ marks नहीं। उन्होंने तर्क दिया कि स्कूलों को खेल, सेवा और अन्य प्रकार की भागीदारी में उत्कृष्ट बच्चों का भी सम्मान करना चाहिए, और कहा कि यह अवसर केवल छात्रों के लिए नहीं बल्कि parents, guardians, communities और families के लिए भी मायने रखता है। उन्होंने कहा कि यदि बहुत से बच्चे किसी स्कूल के standard पर खरे नहीं उतर पा रहे हैं, तो इससे समारोह में exclusion के बजाय उस rule की समीक्षा होनी चाहिए.

चर्चा के दौरान जिन दर्शकों की Instagram टिप्पणियां पढ़ी गईं, उन्होंने बड़े पैमाने पर इसी रुख का समर्थन किया। Lady Pink_ish, Pamela Sue BQ, Bon Dia_gumno और One Lajifaa सहित users की टिप्पणियों में कहा गया कि बच्चों का विकास अलग-अलग गति से होता है, बेहतर प्रदर्शन करने वालों को दूसरों को अलग किए बिना सम्मानित किया जा सकता है, और सार्वजनिक अपमान या तो संघर्ष कर रहे छात्रों को हतोत्साहित कर सकता है या उन्हें स्कूल पूरी तरह छोड़ देने पर मजबूर कर सकता है.

Barnes ने यह भी कहा कि उनका foundation उन parents को प्रोत्साहित कर रहा है जो legal action करना चाहते हैं, उनका तर्क है कि principal की सार्वजनिक माफी पर्याप्त नहीं होगी। उन्होंने foundation को rights-based nonprofit बताया और कहा कि बच्चों से संबंधित हर निर्णय उनके सर्वोत्तम हित में लिया जाना चाहिए। उन्होंने कहा कि जबकि graduation स्वयं कोई constitutional right नहीं है, उठे हुए मुद्दों में dignity, equality, inclusion और बच्चों के साथ व्यवहार में discrimination से freedom शामिल हैं। उन्होंने जोड़ा कि स्कूलों में academics से परे बच्चों को पहचान देने के तरीके में व्यापक reform की जरूरत है और younger students को उन फैसलों में ज्यादा आवाज़ मिलनी चाहिए जो उन्हें प्रभावित करते हैं। बातचीत में graduation costs का भी मुद्दा उठा, जिस पर Barnes ने कहा कि अधिक सरल celebrations भी बच्चों को मूल्यवान महसूस करा सकती हैं।