Yon panèl edikasyon jamèken mande pou dokimante trankilman epi travay ansanm ak lekòl pou konbat entimidasyon

Yon sesyon nasyonal sou entènèt sou entimidasyon nan Jamayik te rasanble yon edikatè sou paranaj ki rele Mr McDonald ak Mrs Harleene Gordon Riley, yon fonksyonè sèn nan edikasyon ki pale nan non pòtfèy Ministè Edikasyon ak Jenès la, ansanm ak kontribisyon pita soti nan Mrs Johnson nan Biwo Avoka Timoun yo. Mesaj konbine yo te ke entimidasyon pami timoun yo aprann epi repete, souvan lye ak yon dezekilib nan pouvwa, epi pou diminye li fòk gen modèl konstan granmoun, rapò bonè, dosye ekri, ak aksyon alinye ant kay ak lekòl olye de represay improvisé.

Mr McDonald te raple moun ki pran swen yo ke jèn yo ka kopi sa granmoun montre yo, pa sèlman sa yo di yo, epi li te bay yon lis chanjman konpòtman ki merite gade pi pre lè yo rasanble: refi pou ale lekòl, plent souvan sou mal tèt oswa mal vant, nòt ki bese, retrè, iritabilite, enkyetid, silans ki pa abitidèl, bagay ki domaje oswa ki disparèt, lajan manje midi ki manke, dlo san eksplikasyon, dòmi oswa apeti perturbé, distans ak zanmi, malèz sou yon wout bis oswa karpoul abitidèl, evite sèten pati lekòl la, oswa retire nan espas entènèt yo te konn itilize. Li te eniste ke okenn nan siy sa yo pa prèv entimidasyon pou kont li, paske estrès fanmi, maladi, chaj lekòl, oswa lòt enkyetid ka bay menm modèl, men plizyè siy ansanm dwe mennen nan yon sonde dous olye pou mete etikèt sou yon timoun kòm parese, move, oswa dramatik.

Lè yon timoun revele yon abi, li te konsèye paran yo pou kalme tèt yo anvan, koute san distraksyon, epi evite kesyon ki enplike fòt, ak prefere asirans tankou, “Mwen kontan ou di m sa. Sa pa fòt ou. Ou te fè sa ki kòrèk la lè ou pale. N ap jere sa byen.” Li te di moun ki pran swen yo dwe ranmase trankilman ki sa ki te pase, ki kote ak ki lè, ki moun ki te melanje, si genyen moun ki te wè l, si gen imaj oswa mesaj, epi si sa repete, epi ekri detay yo menm pandan yo bay priyorite a sekirite emosyonèl. Pou mechanste sou entènèt li te avèti kont efase prèv oswa pibliye repons kòlè, li te mande kapti ekran, epi li te di fanmi yo dwe kontakte lekòl la bonè atravè pwofesè klas la, pèsonèl gidans, yon koòdonatè nivo, yon deken disiplin, oswa direktè a. Li te dekouraje antrene yon timoun pou “bat an retou” agresè a, di sa ka ogmante risk ak pwoblèm disiplinè, epi olye de sa li te ankouraje rapò, ale lwen danje, rete tou pre zanmi ak granmoun konfyans, itilize mo fèm men san vyolans kote sa apwopriye, epi dakò sou yon plan sekirite senp pou wout, pèsonèl konfyans, ak etap swivi.

Lè yo akize yon timoun ke li entimide lòt moun, li te di granmoun responsab yo pa dwe nye alegasyon an refleks, dwe envite yon rela faktèl ak langaj tankou “ede m konprann ki sa ki te pase,” pale an prive, klè ke konduit la enakseptab pandan yo separe li nan valè timoun nan, anseye empaty ak repare, epi aplike konsekans jis ak konstan ki ka gen ladann siveyans pi sere, eskiz, konvèsasyon restoratif, oswa konsèy.

Mrs Gordon Riley te dekri entimidasyon kòm yon pwoblèm sistèmik pou lekòl jamèken ki mande yon pozisyon tout enstitisyon an—salklas, lakou, kafeterya, koulwa, pòt, ak lavi dijital—pa fòt ki mete sèlman sou elèv yo. Li te kontraste konfli òdinè ant par ak disiplin korektif, modèl abi, ak domaj entansyonèl ki repete nan entimidasyon, epi li te eskise enpak grav tankou ogmantasyon enkyetid ak depresyon, panse suicidal, pale sou otomutilasyon ki asosye ak kote sou kanpis, nòt ak prezans ki febli, yon klima lekòl ki move, ak konsekans sou repitasyon ki ka mennen enkyetid enskripsyon. Faktè li te nonmen gen ladann eksperyans difisil nan timoun ak twoma ki pa trete, rivalite estati pami par, vyolans kominotè ak estrès ekonomik, ak dinamik rezo sosyal tankou videyo humilyasyon viral oswa paj jesi ki vize pèsonèl ak elèv. Li te mande pou gen siveyans previzib nan moman tranzisyon, mezi sekirite vizib tankou klotir ak kamera kote sa apwopriye, konsèy pami par ak gwoup sipò, angajman paran ki pi fò ki adapte ak orè reyèl paran yo ak koneksyon, fòmasyon pèsonèl pou chak wòl soti nan pwofesè rive kizinier ak gad, kanal rapò anonim, swiv encidan pa lè ak kote, pratik restoratif, kominikasyon respektab sou sistèm piblik adres, ak politik kont entimidasyon ki gen responsabilite klè.

An repons a yon kesyon ekri yon paran an detrès ki timoun li te di pou li zanmi ak yon entimidatè ki te rapòte pandan yo te kenbe li a yon estanda pi rèd lè li reaji, Mr McDonald te rele apwòch sa a ensifizan, mande yon rejis entimidasyon dat imedyatman, kominikasyon ak lekòl la pa ekri, yon reyinyon ofisyèl, ak angajman espesifik sou ki moun ki pral aji ak pou ki lè, pandan li te dirije paran yo lwen konfwontasyon dirèk ak lòt fanmi ki ka ogmante chof la.

Mrs Johnson te di biwo li ap devlope gid pou moun ki temwen epi li te rekòmande paran ki kwè dwa yon timoun vyole akoz inaksyon enstitisyonèl kontakte Biwo Avoka Timoun yo pou yon ofisye envestigasyon ka ede. Sou yon ka sibè grav ki te leve nan echanj la, li te endike imaj seksyèl manipile yon mineur ka antre nan lwa sou indecent exposure ak child pornography epi dwe refere pou sipò legal ki espesifik a ka a. Li te mete an valè Safe Spot kòm yon liy èd konsèy ventkatè èdtan ki gen sikològ, konsèy, ak travayè sosyal. Pou menas, abi, oswa konduit kriminèl ki sispèk li te dirije fanmi yo nan direksyon Child Protection and Family Services Agency ak Jamaica Constabulary Force an akò ak pwosedi lekòl pou pwoteksyon timoun, repete rapèl panèlis ki te vin anvan sou wout rapò abi nasyonal tankou 211 ak 1888-PROTECT.