Il Ministero dell'Istruzione raggiunge il 43% di completamento delle raccomandazioni di riforma JETC

La Jamaica ha ora messo in vigore il 43 per cento delle 365 proposte contenute nel rapporto della Jamaica Education Transformation Commission (JETC).

Il presidente dell'Education Transformation Oversight Committee (ETOC), Dr. Adrian Stokes, ha illustrato i dati il 23 luglio durante un briefing stampa del primo trimestre del quarto anno presso la University of the West Indies Regional Headquarters a St. Andrew.

«Si tratta di un aumento rispetto al 37 per cento di avanzamento comunicato al nostro ultimo briefing trimestrale. Questo rappresenta un incremento di 600 punti base nel periodo di riferimento. Ora, questo è un buon progresso», ha detto Dr. Stokes.

«Il momento positivo del periodo è stato trainato principalmente da tre pilastri: governance, insegnamento e apprendimento e i pilastri TVET. È importante sottolineare che tutte le iniziative sono in linea con i tempi per il periodo in esame. Complessivamente, 207 iniziative sono in corso nel progetto», ha detto.

Dr. Stokes ha dichiarato che l'obiettivo per la chiusura dell'attuale anno fiscale, marzo 2027, è il 53 per cento, destinato a salire al 65 per cento entro la fine dell'anno fiscale 2027/28. La completa attuazione delle raccomandazioni è prevista per la chiusura dell'anno fiscale 2031.

«L'obiettivo è portare il progetto fino al completamento. È molto, molto importante. Non dobbiamo permettere che i detrattori o la negatività drenino l'energia di attuazione che stiamo vedendo», ha detto Dr. Stokes.

«Non c'è un futuro luminoso per il nostro Paese, certamente non c'è un futuro luminoso per il nostro Paese senza un sistema educativo che funzioni correttamente, e quando parlo di un sistema educativo che funzioni correttamente intendo un sistema educativo che funzioni per tutti, non solo isole di eccellenza come abbiamo oggi, ma un sistema competitivo a livello globale, un sistema che possa dare ai giamaicani una chance reale su scala mondiale. Ecco perché la nostra determinazione all'ETOC nell'attuare le raccomandazioni rimane incrollabile», ha detto.

Rivoltosi ai funzionari del Ministry of Education, Skills, Youth and Information, Dr. Stokes ha sottolineato che le raccomandazioni devono essere attuate con agilità. Ha aggiunto che il Comitato mira anche a impedire che prenda piede la stanchezza da attuazione.

Ha nuovamente richiamato un rischio segnalato nel Patterson Report — che i precedenti studi di riforma non fossero stati portati a compimento — e ha affermato che il Comitato si è impegnato affinché questo ciclo sia diverso. L'ETOC, ha detto, continuerà a collaborare con il Ministero finché ogni raccomandazione non sarà attuata.

«L'attuazione delle raccomandazioni è una condizione necessaria per rafforzare le basi strutturali del nostro sistema educativo, ma non è l'unico obiettivo. Alla fine, i risultati devono migliorare, ed è una delle ragioni per cui sono stati stabiliti KPI chiari all'avvio del progetto, per assicurare che possiamo condurre il treno mentre stiamo posando i binari e, cosa importante, misurare man mano che procediamo», ha detto Dr. Stokes.

Il briefing rientra nella più ampia spinta del Ministero verso trasparenza, responsabilità e libero accesso alle informazioni per tutti gli stakeholder.