Il Ghana sospende le cerimonie di diploma delle superiori per eccessi mentre la Giamaica riapre la polemica sulle cerimonie scolastiche

Il Ministero dell’Istruzione del Ghana ha ordinato l’immediata interruzione delle cerimonie di diploma nelle scuole superiori, sostenendo che gli eventi sono diventati troppo appariscenti e incentrati sulla ricchezza. L’emittente ghanese CNR CitiNewsroom ha riferito che il ministero ha annunciato la misura in un comunicato datato 20 giugno 2026, dopo le crescenti critiche pubbliche agli addii sontuosi in alcuni istituti secondari.

I funzionari hanno sottolineato che le scuole esistono per promuovere l’apprendimento, la disciplina, il carattere e la responsabilità civica. Le cerimonie di diploma, hanno detto, dovrebbero onorare il successo accademico e lo sviluppo personale piuttosto che fungere da vetrine dell’eccesso. CNR CitiNewsroom ha citato il ministero secondo cui le cerimonie «dovrebbero, pertanto, riflettere i valori di modestia, dignità e rispetto associati all’ambiente educativo».

Quella vicenda ghanese è giunta mentre la Giamaica stava già riaprendo una accesa polemica locale. Il servizio in prima pagina del Jamaica Observer del 27 giugno, intitolato «Graduation apartheid», ha raccontato le tensioni ad Ascot Primary School a Portmore, St Catherine, dopo che gli amministratori avevano suddiviso i diplomandi di quest’anno in base ai risultati del Primary Exit Profile (PEP).

Secondo quella copertura, ad alcuni alunni di Grade Six sono stati negati tocco e toga perché i loro punteggi PEP non raggiungevano una soglia fissata dalla scuola. A quei bambini è stato detto di presentarsi in uniforme ordinaria, mentre i compagni con voti PEP più alti hanno sfilato in abito accademico completo. I genitori hanno inoltre sostenuto che il gruppo in uniforme sia stato fatto sfilare dietro la coorte in toga e sedere in fondo alla classe dei diplomandi.

Il giorno successivo, il ministero dell’Istruzione della Giamaica ha pubblicamente respinto quello che ha definito l’«approccio inappropriato» della scuola e ha ribadito il proprio sostegno alla «disciplina positiva». Lo stesso comunicato conteneva le scuse del preside di Ascot Mark Jackson: «Dove uno qualsiasi dei miei studenti sia stato ferito o segnato, sono profondamente dispiaciuto e mi scuso di cuore per questo esito non intenzionale».

Il ministero ha detto che Jackson ha insistito sul fatto che escludere dalle toghe gli alunni con risultati più bassi non fosse mai inteso a umiliarli in pubblico. Ha aggiunto che l’accordo seguiva «una posizione concordata a seguito di un incontro con i genitori, soprattutto per coloro che non avevano soddisfatto i criteri per partecipare alla cerimonia di diploma».

L’episodio ha di nuovo alimentato il dibattito sul fatto che le cerimonie di diploma a livello primario debbano continuare. I critici le definiscono premature, una distrazione rispetto ai problemi più profondi che riguardano i bambini e un costo elevato per le famiglie. I difensori ribattono che gli eventi danno agli alunni un meritato senso di realizzazione nel passaggio alla scuola secondaria.

Di nuovo in Ghana, CNR CitiNewsroom ha detto che il ministero ha anche condannato i comportamenti di studenti, genitori, tutori o altre parti che incoraggiano lo sfarzo e distolgono l’attenzione da ciò che la cerimonia di diploma è chiamata a celebrare. I funzionari hanno inquadrato la revisione della politica come una misura che «è intesa a garantire che le cerimonie di diploma siano allineate ai valori fondamentali del sistema educativo del Ghana e sostengano gli standard di disciplina e responsabilità».