クロフォード氏、ジャマイカの幼児教育部門の発達面の課題を指摘

野党教育担当スポークスマンのDamion Crawford氏は、ジャマイカの幼児教育部門における深刻な弱点と自身が指摘する問題点を批判し、相当数の4歳児が事前の評価を受けないまま正規の学校制度に入っていると警告した。

Crawford氏は火曜日、衆議院（House of Representatives）における分野別討論（Sectoral Debate）での演説で、こうした課題を浮き彫りにした。

「2024年に評価を受けた約29,729人の4歳児のうち、期待される発達指標をすべて満たしたのはわずか54.4％でした。さらに、就学者の19％は評価を受けていません。推計年齢コホートに合わせて調整すると、期待される発達指標をすべて完全に満たしていると評価された子どもは37％に過ぎません」と同氏は述べた。

「これは、相当数の子どもたちが必要な発達面での準備が整わないまま小学校に進んでいることを示しています。さらに懸念されるのは、こうした欠陥が生物学的なものではなく、主に環境的・構造的な要因によるものだという点です」とCrawford氏は付け加えた。

同氏によれば、現行制度は正規教育の教室に入るはるか前の段階で子どもたちを取りこぼしているという。

「アクセスは依然として限定的で、特に0歳から3歳の子どもについて顕著です。提供は民間および地域の事業者に大きく依存しており、利用は支払能力次第となっています」とCrawford氏は説明した。

同氏は、完全に認証を受けている施設は全体の約15％にとどまり、予算規模はGDP比でおよそ0.24％と、国際基準である1％を大きく下回っていると指摘した。

「加えて、このレベルで学士号を持つ教員は19％に満たないのが実情です」とCrawford氏は付け加えた。