ジャマイカの教育者、AI教室に備え訓練を受ける　政府は道路・橋・土地権原整備を推進

ジャマイカ全土の教育者は、意味のある学習に必要な推論力を損なうことなく、教育に人工知能（AI）を取り入れるよう促されている。公私のパートナーが、急速に変化するデジタル環境に教師と生徒を備えさせるためのツールを展開している。

One on One Educational Servicesの製品であるOne Academyは、最近「Future Ready Educator Summit 2.0」を開催し、教師がAIの利点とリスクに対処する実践的方法を身につけられるようにした。社長兼最高経営責任者（CEO）のRicardo Allen氏は、教育者が授業計画、ノート作成、課題採点、事務データの解釈にこの技術をますます活用している一方、生徒は宿題の答えを得るためにAIを頼りがちだと述べた。彼は、評価が暗記した回答ではなく説明と論理的推論を求めない限り、AIが可能にする近道が長期的な学習を損ない、認知能力を弱める可能性があると警告した。

「教師は思考の設計者であり続ける必要がある」とAllen氏は述べ、有効な評価は児童が情報を推論し自分の論理を擁護できるかどうかにかかっており、単に正解を示すだけでは不十分だと指摘した。彼が挙げた一つの方法は、生徒に一定の立場でAIと討論し、証拠を持ち帰らせることだ。最近ケンブリッジ大学のフェローであったAllen氏によると、One on Oneはケンブリッジ大学と対話型評価（dialogic assessment）の研究を行い、バハマで関連事業を実施し、ジャマイカの教師向けにも同様の手法の導入を計画している。教育省とのNational Virtual Schoolパートナーシップを通じて、ゲームデザインなどの専門科目がKingstonから101校にストリーミング配信され、スキルギャップ検査が教師の指導の調整を支援している。

別の報告では、経済成長・インフラ開発省が会計年度の主要な資本工事を概説した。道路網の加速的改善による共有繁栄（Shared Prosperity Through Accelerated Improvement to Our Road Network：SPARK）プログラムはJ$450億規模で、2026年4月時点でおおよそ26％が完了していた。J$183億9000万の9件の工事命令が4パッケージにわたる369路線を対象とし、210路線で建設が進行中で、109路線はすでに完成している。

資本支出工事には、PortmoreのGrange Laneの二車線化完了、BraetonからHellshireへの幹線道路の拡幅が40％進捗、飲用水・汚水インフラを含むArthur Wint DriveおよびCamp Roadの拡幅などが含まれる。加速橋梁プログラムは55橋を対象とし、TroyとSpring Villageでの開通に続き、緊急橋7基およびハリケーンMelissaの影響を受けた地域の20基を含む。St. JamesのCatherine Hall向けの排水計画は、モンテゴ・ベイの広範な洪水管理枠組みの中で策定中である。

土地権原については、2026年6月9日以降に国有地を占有した者は入植プログラムの対象外となる一方、回転式の測量ローン基金が2エーカー以下の所有者を支援する。デジタルe権原（e-titles）は2027年9月を目標に導入され、年間3万件以上の権原書の交付が計画されている。