教育相、St ElizabethのPark Mountain Primary SchoolでPEP最優秀の女子児童を表彰

教育相はPark Mountain Primary Schoolを訪問し、今年のPrimary Exit Profile（PEP）試験で同校最高の成績を上げた児童を祝福した。この成果は、児童の家族、教員、クラスメイトからも称賛を集めている。

今回の訪問は単なる祝福の場にとどまらなかった。当局はこの機会に、児童の努力、決意、学業上の優秀さを強調し、他の児童にも同様の成功を目指すよう促した。

相は、農村部の学校が直面する課題や、St Elizabethにおけるハリケーンの影響を踏まえると、この成果は特に意義深いものだと述べた。多くの教育機関は苦境に立たされている一方で、他の学校は広く認知を得ている、と相は指摘した。それでも、優れた教育、リーダーシップ、地域社会の取り組みが、知名度の低い地域でも優れた成果を生み出すことができる。

「全国トップの小学生がこの学校出身だと知ったとき、とても喜びました。St Elizabethはハリケーンで本当に甚大な被害を受けたからです」と相は語った。「この学校のレジリエンスを目にするのは素晴らしいことです。前回訪問したとき、数学や英語の取り組みについて話を聞きましたが、それらのプログラムの成果をこうして確かめられるとは驚きです。」

相は若い功労者とその保護者も称え、家庭と学校の緊密な連携が児童の進歩の中心にあることを強調した。男子代表と女子代表——後者は小学部第1位の児童と明かされている——との会話は、その見方を裏付けた。

「男子代表や小学部第1位の女子代表と交流して学んだのは、取り組みを実施する学校では成功を収めることができるということです」と相は語った。「保護者の関与も非常に深い。PTAもここにいて積極的に参加しており、それは大きな意味を持ちます。優れたリーダーシップの学校、優秀な教員、関与する地域社会——成功はそうして生まれるのです。」

教員も称賛の対象となった。献身的で情熱的な教育者として描かれ、その努力が小学6年生を評価の高い中学校への道に導いた。

「小学6年生と話をしていると、誰もがエリート校に進学する予定でした」と相は校長に語った。「校長として素晴らしい仕事をしてくれました。優れたリーダーシップなしに学校がうまく機能しないことは、よく分かっています。」

訪問を見守る児童にとって、当局はこの場が粘り強さと集中力が機会への扉を開くことを示したと述べた。相はまた、将来の試験に備える児童に、規律を保ち、教員と家族の支援を十分に活用するよう呼びかけた。