政府、卒業試験としてPepを維持 cxcの地域代替案を拒否

教育相ダナ・モリス・ディクソン氏は月曜日、ジャマイカ・ハウスでの記者会見で、小学校卒業試験のPrimary Exit Profile（PEP）を、カリブ試験評議会（Caribbean Examinations Council：CXC）の地域小学校卒業評価に置き換える意向はないと表明した。

この発表は、3月のCXC地域会議以降提起されてきた論点、すなわち島が東カリブの複数の地域に倣い、PEPの代わりにCaribbean Primary Exit Assessment（CPEA）を採用すべきかという問いに続くものである。批判派はPEPの負担の重さ、生徒の過重な学習負荷、識字・計算能力の継続的な課題を指摘してきた。

モリス・ディクソン氏は国内の試験を擁護し、記者にこう語った。「私たちはPEPをとても気に入っている。世界最高水準の一つだと考えている。この段階での水準について、CXCも私たちの試験を参考にしている。だから、この段階の試験では我々がリーダーであり、その水準と生徒に求めていることは世界の他のどこと比べても遜色ない。我々が先導すべきだと思う。」

彼女は、識字・計算能力の成果は今年改善しており、依然として遅れている生徒を支援する計画があると述べた。識字は最も好成績を記録し、生徒の79パーセントが習熟度の最高評価を獲得した。計算能力の習熟度は75パーセントだった。

PEPの負担の重さへの懸念について、モリス・ディクソン氏は、試験準備のストレスで悩む子どもを治療している心理学者や精神科医と話をしたと明らかにした。生徒は概ね準備は整っているとしつつ、プレッシャーの一部は保護者や中学校入学者枠を巡る競争から来ていると付け加えた。彼女は、教師がある子どもに「この学校に入れなければ私に話しかけないで」と言った事例を挙げ、そのやり方は受け入れがたいと述べた。

彼女は、基礎学力の強化と並んで、次の段階として中学校の水準を引き上げることが不可欠だと述べた。

省庁はまた、最近のハリケーン被害後に導入されたPEPの一時的な変更を維持するか、当初の試験構成に戻すか検討している。調整内容には、主要科目で生徒が学ぶ目標を減らすよう国家基準カリキュラムを修正したことが含まれる。モリス・ディクソン氏は、修正後のアプローチが児童の高校進学時の実態を十分に把握できるかどうか、試験の専門家に相談していると述べた。彼女は、復活させたい要素として長文作文を挙げた。