小6のPEP試験結果、ハリケーン・メリッサの影響下でも国語・数学の得点が改善

教育・技能・青年・情報相ダナ・モリス・ディクソン上院議員は、6月22日の省記者会見で、ジャマイカの2026年度Primary Exit Profile（PEP）小6全国試験結果を発表した。ハリケーン・メリッサに見舞われた学年度の後、数千人の生徒がこの試験を受けた。同ハリケーンは7つの教区の約440校、およそ12,860人の児童・生徒に深刻な影響を与えた。

初めて、小6向けに国語力・計算力の専用テストが実施された。基本的な読み書きよりも理解力を重視するジャマイカの機能的国語力基準では、生徒の79%が習熟、17%がほぼ習熟、4%が未習熟だった。計算力の習熟率は、小4の69.9%から小6で75%に上昇した。

主要カリキュラムに基づく試験では、生徒の69%が数学で習熟または高度な習熟の得点を取り、2023年の57%から上昇したが、目標の70%を1ポイント下回った。言語芸術は72%が習熟以上となり、目標を上回り、2023年の60%から改善した。女子は全科目で男子を上回ったが、全国トップ10のうち7人は男子だった。

省は、2024年より約3,000人少ない生徒が試験を受けたと報告し、これはジャマイカの学童人口の減少を反映している。参加校971校のうち、候補者の86.1%は公立校出身だった。登録生徒の試験欠席率は引き続き低下した。

配属データによると、登録生徒の99%が中学校の席を割り当てられ、90%が第7希望までのいずれかの志望校に配属され、9.5%は近接性によって配属された。全国成績トップの小学校生徒は、ハリケーンの影響を大きく受けた教区St ElizabethのPark Mountain Primary Schoolに通っていた。省の別の分析では、暴風雨の影響を受けた教区でも全国平均と比べて成績の低下は見られなかった。

ディクソン相は、国語力・計算力が最も低いレベルの生徒を対象に夏期補習を行い、学習障害の可能性を見極めるための追加テストも実施すると述べた。個別の生徒レポートは同日午後2時の公表が予定されていた。