保健・教育ウェビナー、Jamaicaの子どものスクリーン時間リスクに警鐘

Jamaicanの精神科医、心理学者、教育専門家らは、親と学校に対し、有害なスクリーン接触をより深刻に受け止めるよう促している。Child Monthのウェビナーでは、過度なデバイス利用が子どものメンタルヘルス、学習、睡眠、行動に影響しているとの警告が示された。

このセッションは、Ministry of Health and Wellness、South East Regional Health Authority、Ministry of Education, Skills, Youth and Informationとの連携で開催され、子どものメンタルヘルスとより安全な未来をテーマにした。司会のSimone Smith Parkinは、このテーマは児童相談クリニックや学校で見られる懸念を踏まえて選ばれたと述べた。

顧問精神科医のDr Winston De La Hayeは、COVID-19パンデミック後にJamaicanの高校で実施された研究結果を発表した。学生の間で抑うつ症状の水準が高く、ゲーム障害の有病率が31％に上ったこと、またより重い抑うつとゲームとの関連があることを報告した。Dr Winston De La Hayeは、このデータは学校でのスクリーニング拡充と、子どもに配慮したメンタルヘルスサービスの強化を裏付けるものだと述べた。

St Catherineの児童相談クリニックで働く精神科医のDr Michelle Henryは、長時間のスクリーン時間は言語発達の遅れ、学業成績の低下、睡眠問題、いら立ち、衝動的行動、不安、うつ、身体イメージの問題、不適切な性的接触につながり得ると述べた。Dr Michelle Henryは、2歳未満の子どもはスクリーンに触れさせるべきではなく、年長の子どもには明確な時間制限とコンテンツの監視が必要だと親に改めて促した。

臨床心理士のGeorgia Roseは、問題のあるインターネット、ゲーム、ギャンブル行動は、日常生活、人間関係、ウェルビーイングをどれほど妨げているかによって評価すべきだと述べた。Georgia Roseは、カウンセリング、家族の関与、行動面の戦略、動機づけ面接、より健康的な余暇の選択肢を推奨した。

教育担当官で親向けトレーナーのChristine Russell Lueは、学校に対し、オンライン課題への過度な依存を減らし、より実践的な学習、グループワーク、屋外遊び、家族での活動に戻るよう促した。Christine Russell Lueはまた、親に対し、家庭内ルールを定めること、食事中はデバイスを取り除くこと、責任ある利用を手本として示すこと、家庭で対面のつながりを再構築することを奨励した。