CXC, 역량 기반 자격증 인지도 제고 위해 카리브해 고용주 참여 확대

카리브 시험 평가 이사회(Caribbean Examinations Council, CXC)는 역량 기반 자격 증명이 직장에서 어떻게 평가받는지를 개선하기 위해 지역 전역의 고용주들과 협력에 착수했다. 대상 프로그램에는 카리브 기술·직업 교육 및 훈련(Caribbean Technical and Vocational Education and Training, CTVET) 체계와 최근 도입된 카리브 맞춤형 교육 자격증(Caribbean Targeted Education Certificate, CTEC)이 포함된다.

당국은 이 노력이 산업이 요구하는 바에 훈련을 더 가깝게 맞추고, 전통적인 학력 증명만이 아니라 역량 기반 자격으로 학교를 졸업하는 청년들의 취업 전망을 넓히기 위한 것이라고 밝혔다.

등록총장 겸 부최고경영자 Eduardo Ali 박사는 5월 12일 화요일 St. Catherine에 있는 Dinthill Technical High School을 방문해 CTEC 수학 모듈 1(CTEC Mathematics Module One)의 시범 운영을 관람하는 자리에서 이 접근법을 설명했다. 그는 관찰자들에게 “학습자들은 취업과 진학에 어떤 자격증이 인정되는지에 대한 고착화된 인식 때문에 여전히 전통적인 최종 시험을 치르도록 강한 압력을 받고 있다”고 말했다.

그는 이러한 인식을 바꾸는 것이 학생들이 대학 수준 프로그램과 점점 더 실무 역량을 중시하는 직장에 대비할 수 있도록 하는 데 필수적이라고 주장했다.

Ali 박사는 고용주 피드백에 따르면 카리브해의 많은 기업이 이미 역량 중심 훈련과 기술 자격 인증을 받아들이고 있다고 말했다. 그는 특히 최신 기술 지식에 의존하는 분야에서 채용 담당자들이 시험 합격만이 아니라 지원자가 실제 업무를 수행할 수 있는지에 더 큰 비중을 두고 있다고 언급했다.

고용주 참여를 심화하기 위해 CXC는 카리브해 전역 기업을 대상으로 한 직업·역량 정보 조사(Occupational and Skills Intelligence Survey)를 시행할 계획이다. 이 도구는 현재 존재하는 일자리, 부상하는 직무, 수요가 예상되는 기술, 그리고 더 넓은 산업 변화에 대한 최신 노동 시장 정보를 수집하도록 설계됐다.

Ali 박사에 따르면 응답은 이사회가 제조업, 금융 서비스 등 분야의 초급 직무에 필요한 역량을 구체화하는 데 도움이 될 것이다. 이러한 통찰은 이후 교육과정과 평가 설계에 반영될 것이다.

조사 결과는 또한 고등교육기관들이 제기한 우려, 즉 CTEC 성적이 카리브 중등교육 자격증(Caribbean Secondary Education Certificate, CSEC) 성적과 어떻게 비교되는지, CTEC 졸업생이 고등 연구를 위한 준비를 충분히 갖췄는지에도 답을 줄 것으로 기대된다.

별도로 Ali 박사는 CXC가 정부가 교육 지출과 지원 인프라에 대해 더 정교한 선택을 할 수 있도록 데이터 정보 시스템을 배치하고 있다고 말했다. CXC 데이터 정보 게이트웨이(CXC Data Intelligence Gateway)를 통해 당국은 국가, 학교, 과목, 학생 수준의 지표를 검토해 맞춤형 개입이 필요한 지점을 파악할 수 있다.

그는 이사회가 인공지능, 게이미피케이션, 실제적 평가 등 더 새로운 접근법을 도입해 교수와 평가 제공 방식을 바꾸고, 학습자들이 디지털 기기를 학습 방해물이 아니라 학습 도구로 여기도록 장려하고 있다고 덧붙였다.