Clayton, AI 주도 일자리에 맞춰 Jamaica 교육 개편 촉구

The University of the West Indies, Mona의 Anthony Clayton 교수에 따르면, Jamaica가 제4차 산업혁명에 대응하고 그 혜택을 얻으려면 Jamaicans는 지속적인 교육을 받아들여야 한다.

지속가능발전을 가르치는 Clayton은 일요일 Jamaica Observer에 인공지능이 이제 최신 산업 변화의 물결에서 핵심이 됐다고 말했다. 그는 기계가 기술 업무의 점점 더 큰 부분을 맡게 되면서 미래 일자리는 문제 해결, 독창적 사고, 감성 지능을 더 높이 평가할 것으로 예상된다고 설명했다.

그는 Jamaica가 이러한 능력을 키울 수 있도록 사람들을 교육하고 훈련하는 방식을 재설계해야 하며, 동시에 미래 경쟁력에 필요한 기반 시설도 마련해야 한다고 말했다. Clayton은 그러한 전환에는 새로운 접근법이 필요하다고 덧붙였다.

이 교수는 United States의 여러 주요 기술 기업들이 이미 주로 대학과 관련됐던 일부 기능을 맡고 있다고 지적했다. 그는 이들 기업이 지나치게 좁은 학문적 역량보다 실제 문제를 해결할 수 있는 직원을 선호하는 경향이 있다고 말했다.

Clayton은 또한 Germany와 United Kingdom을 언급하며, 산업계와 대학이 결합된 제도가 이미 활용되고 있다고 말했다. 여기에는 산업 현장 배치와 기업 지원 공학 박사 과정이 포함되며, 학생들은 기업의 과제를 해결하거나 신제품 개발을 돕기 위한 연구를 수행한다.

그는 이러한 협력 모델이 기술 집약 분야를 시작으로 더 흔해질 가능성이 크다고 말했다. 이는 학습이 새롭게 형성되는 노동시장과 더 잘 맞물리도록 할 수 있기 때문이다.

Clayton은 생산, 제조, 물류, 금융, 마케팅, 경영, 보안, 기획, 정부가 하나로 연결된 디지털 경제의 일부가 되는 상황에서 Jamaica가 이러한 방향으로 일찍 움직인다면 혜택을 볼 것이라고 주장했다.

그런 환경에서 그는 대부분의 노동자가 전문 지식, 비판적 판단, 대인 역량, 학습에 대한 지속적 헌신을 통해 기여할 수 있는 지식 노동자가 돼야 한다고 말했다. 그는 또 이러한 전환에는 정부와 핵심 기관들이 맡는 역할에 대한 재검토도 필요하다고 덧붙였다.

Clayton은 올바른 개혁이 이뤄지면 Jamaica가 제4차 산업혁명이 만들어내는 기회를 활용하고 장기간 이어진 저성장 패턴에서 벗어나 더 역동적인 경제로 자리매김할 수 있다고 말했다.