JTA 부대표, 교사들에게 Jamaican 교실 교과서 집필 촉구

Jamaica Teachers' Association의 부사무총장 Clayton Hall은 교육자들이 학생들 앞에 놓이는 교과서를 직접 집필함으로써 Jamaica의 학교 제도를 형성하는 데 더 직접적인 역할을 하기를 바라고 있다.

Hall은 교실 교사들이 이미 우수한 학습 자료를 만들 수 있는 실무 지식과 전문 역량을 갖추고 있다고 말했다. 그는 또한 교육 현장에서의 활동을 통해 개발된 지식재산으로부터 이익을 얻을 권리가 있다고 지적했다.

"나는 아주 가까운 미래에 우리 교과서 목록에 교사가 집필하지 않은 책은 한 권도 없게 되기를 꿈꾼다"고 Hall은 목요일 Montego Bay에서 열린 JTA의 St James Parish Association 연례 총회에서 말했다.

그는 교사들이 교재의 오류를 자주 찾아내고, 수정 사항을 권고하며, 내용을 더 잘 제시할 방법을 제안하지만, 그러한 기여가 대개 어떠한 금전적 보상으로도 이어지지 않는다고 말했다.

"책이 쓰여 우리 교실로 들어오면, 우리는 어디에 오류가 있고 무엇이 들어가야 하는지 짚어 주며 돕는다. 본질적으로 우리는 그 책의 공동 저자이지만, 그로부터 수익을 받지는 못한다"고 그는 말했다.

Hall은 교육자들에게 자신들이 가장 잘 아는 과목과 학년 수준에 맞는 책을 쓰기 시작하라고 권했다. 그는 JTA의 출판사가 교실에서 나온 아이디어를 시장에 내놓을 상품으로 전환하려는 교사들을 도울 수 있다고 말했다.

이 JTA 관계자는 또한 이 포럼을 통해 교사들의 정신 건강에 대해서도 말했다. 그는 장기간의 압박이 교육자뿐 아니라 그들의 가정에도 부담을 줄 수 있다고 경고했다.

Hall은 교사들에게 긴장의 경고 신호에 주의를 기울이고 스트레스가 쌓이기 시작할 때 조기에 대응하라고 촉구했다.

"우리는 높은 스트레스 상황을 겪을 때가 있으며, 우리 모두는 자신에게 맞는 치료법이 무엇인지 알아야 한다"고 그는 말했다. "스트레스가 많은 환경에서 일한 뒤 그것을 집으로 가져가 가정까지 스트레스가 많은 환경으로 만든다면, 당신은 양쪽 끝에서 촛불을 태우고 있는 것이다."

그는 또 교사들에게 의도적으로 부를 창출하라고 주문하며, 재정적 안정은 이미 부유한 사람들만을 위한 것이 아니라고 말했다. Hall은 지출을 통제하고, 고가의 자동차를 포함해 가치가 하락하는 자산에 지나치게 많은 돈을 넣는 것을 조심하며, 소득을 창출하고 가치가 오를 수 있는 자산에 더 큰 초점을 맞추라고 조언했다.

"시작하기에 지금만 한 때는 없으며, 당신이 무엇인가를 하지 않는 한 지금 가진 돈보다 더 많은 돈을 갖게 될 일도 없다"고 Hall은 말하며, 교사들에게 장기적인 재정 안정을 위한 계획의 일부로 부동산과 기타 소득 창출 투자를 고려하라고 권했다.