교육부, PEP 여름 프로그램 학생 중 80% 숙달 목표

자메이카 교육부는 초등 졸업 평가(Primary Exit Profile, PEP)에서 숙달에 미달한 학생을 대상으로 한 특별 여름 문해·수리 중재 프로그램에 등록된 학생 1,341명 중 최소 80%가 9월 고등학교 진학 전에 그 기준을 통과할 것으로 기대하고 있다.

6월 PEP 점수가 발표됐을 때 교육부는 31,677명이 평가에 응시했다고 밝혔다. 수리에서는 75%, 문해에서는 79%가 숙달에 도달했다. 당시 담당 장관인 상원의원 Dana Morris Dixon 박사는 거의 숙달·미숙달 수준의 학습자를 지원해 어떤 아이도 뒤처지지 않도록 하겠다고 밝혔다.

화요일 상임비서관 Kasan Troupe 박사는 Jamaica Observer에, 해당 학습자들이 현재 7월 말까지 진행되는 정부 부담의 집중 3주 여름 과정에 참여 중이라고 전했다. 이 프로그램은 취약 영역에 초점을 맞추며, 종료 시 역량을 재평가한다.

“지금 우리 장관이 밝힌 대로, 목표는 대다수, 가능하면 모든 학생이 문해력을 갖춘 상태로 고등학교에 진학하게 하는 것입니다. 아시다시피 우리는 교육 체계로서 그 목표를 위해 노력해 왔습니다,”라고 Troupe는 지난 10월 허리케인 Melissa로 피해를 본 학교의 교장 9명에게 CIBC Caribbean 선불카드를 전달하는 행사에서 말했다. 행사는 은행의 New Kingston 법인 사무실에서 열렸다.

“올해 문해 숙달 수준에서 10%포인트 향상을 확인했습니다. 올해 평가한 같은 학생들이 4학년 때 숙달 점수는 69%였고, 올해는 79%입니다. 그리고 경계선에 있는 학생들을 확인했습니다. 조금만 더 있었으면 숙달에 도달했을 것입니다. 그래서 지금 추진하는 것은 이들을 집중 문해·수리 프로그램에 넣는 것입니다,”라고 그녀는 말했다.

Troupe에 따르면 1주차는 각 학생이 수리·문해 경로에서 어디에 있는지를 파악하는 데 쓰였다. 그 결과가 남은 2주간의 개별 학습 계획을 만들었다. 그녀는 3주 안에 숙달을 추구하는 일이 쉽지 않다는 점을 인정하면서도, 교육부가 학습자를 지원할 수단을 갖추고 있다고 강조했다.

“어떤 사람들은 6년 동안 하지 못한 일을 여름에 하려 한다고 말합니다. 그건 완전히 맞는 말은 아닙니다. 집중 프로그램과 같습니다. 그리고 우리가 확보한 문해 소프트웨어와 라이선스를 투입하고 있어 그것도 활용하고 있으며, 문해·수리 지원을 중심으로 구축된 Jamaica Learning Passport도 있습니다. 그래서 ICT[정보통신기술]를 끌어들이고, 읽기 자료를 끌어들이며, 각 지역에도 역량을 갖춰 놓았습니다,”라고 그녀는 말했다.

Troupe에 따르면 참가자들은 면밀히 추적된다. 여전히 숙달에 미치지 못하는 학생은 9월 고등학교 프로그램을 안내하기 위해 정부가 지원하는 심리교육 평가를 받게 된다.

“우리는 이제 해당 수용 학교들과 협력해, 이들 학습자에게서 확인된 격차에 맞춰 학습 프로그램이 마련되도록 하고 있습니다. 일부 고등학교의 학습 프로그램을 재구성해 학생이 접하는 과목 수를 줄이고, 문해, 수리, 언어 예술, 수학, ICT, 체육, 그리고 사회와 개인 발달에 필요한 시간을 늘하고 있습니다,”라고 그녀는 말했으며, 역량이 향상되면 더 넓은 과목 부담이 뒤따를 것이라고 덧붙였다.

그녀는 학생들이 접근성을 위해 집과 가장 가까운 인근 학교나 다른 센터에 배치됐으며, 이 제도는 가정의 비용을 줄이도록 설계됐다고 말했다.

“우리는 또한 Nutrition Products Limited를 통해 학생들에게 영양 지원을 제공하는 방안을 검토했고, 교사 또는 튜터를 배치했습니다 — 이는 정부가 전액 지원하는 부분입니다 — 그래서 학부모는 여름학교에 어떤 식으로도 비용을 내지 않습니다 — 우리가 부담합니다. 정부가 전액 지원합니다. 교장들이 조율하고 있으며, 문해 코치와 전문가가 현장에 배치돼 있습니다,”라고 그녀는 말했다.

Troupe는 학부모에게 자녀를 수업에 보내 달라고 촉구하며, 꾸준한 가정 지원이 결과를 좌우할 것이라고 주장했다.

“우리는 학부모에게 희생을 부탁드립니다. 그리고 무엇이든 여력이 안 되면 알려 주십시오. 우리가 희생하고 자원을 마련할 것입니다 — 왜냐하면 궁극적 목표는 모든 학생이 고등학교에 가기 전에 문해력을 갖추는 것이기 때문입니다,”라고 그녀는 분명히 했다.