모건 상원의원, 교장들에게 학교 밖 학생 복귀 촉구

교육·기술·청소년·정보부(Ministry of Education, Skills, Youth and Information) 의회 비서관인 말로 모건(Marlon Morgan) 상원의원이 학교 행정 책임자들에게 정규 교육에서 멀어진 학습자를 찾아 교실로 다시 데려오는 데 앞장설 것을 촉구했다.

화요일(7월 21일) Hanover의 그랜드 팔라듐 리조트(Grand Palladium Resort)에서 열린 교육부 제1지역 개학 준비 회의에서 그는 교장, 교사 및 기타 교육 파트너가 학부모, 교회, 지역사회 인사, 학교 이사회와 힘을 합쳐 젊은이들이 돌아와 학업을 마치도록 해야 한다고 말했다.

그는 학교가 어린이에게 가장 안전한 환경 중 하나이며, 그들이 거주 지역에서 마주하는 여러 어려움으로부터의 피난처 역할을 해야 한다고 주장했다.

“우리는 학교가 우리 아이들에게 안전한 공간이라는 것을 알고 있습니다…; 학교 지도자로서 안주하지 말고, 학생들에게 다가가 교수·학습 환경으로 다시 데려오는 데 가능한 한 적극적으로 나서야 합니다. 지역사회에는 바람직하지 않은 요소들이 너무 많기 때문입니다,” 모건 상원의원은 말했다.

그는 COVID-19 팬데믹과 허리케인 멜리사(Hurricane Melissa) 이후 상당수 학생이 수업을 재개하지 않고 대신 일자리를 택했다고 지적했다. 그 나이의 임금은 매력적으로 보일 수 있지만, 일찍 학교를 그만두면 훗날 선택지가 크게 좁아질 수 있다고 경고했다.

“COVID 이후 학교에 다시 나타나지 않은 사람들이 있습니다…; 일자리를 구한 뒤 ‘야, 이거 괜찮네. 이제 학교는 필요 없겠어’라고 말합니다. 지역사회 지도자, 교회, 목사 등 모든 이해관계자와 협력해 크게 노력해야 합니다… 이러한 학부모를 찾고, 이러한 가정을 찾고, 이러한 학생을 찾아 학교로 돌아오는 것이 매우 중요하다는 점을 설득하십시오,” 그는 촉구했다.

그는 교육 부문 전반의 성인들이 젊은이들이 장기적으로 전망을 강화하는 선택을 하도록 이끌 공동의 의무를 진다고 강조했다.

“우리 부문은 젊은이들이 지금 이 순간 신중하지 못하고 합리적이지 않은 결정을 내리도록 내버려둘 여유가 없습니다… . 이 자리의 성인인 우리는… 그들을 적극적으로 찾아내기 위해 크게 노력해야 합니다,” 그는 말했다.

그는 또한 학교장들에게 옹호 활동을 공동의 노력으로 추진할 것을 촉구하며, 핵심 파트너를 참여시키면 더 깊고 지속 가능한 성과가 나온다고 말했다.

“혼자 가면 더 빠를 수 있지만, 함께 가면—즉 핵심 이해관계자를 참여시켜 모두 함께 가면—더 멀리 갈 가능성이 큽니다,” 그는 말했다.

제1지역 개학 준비 회의는 7월 20일부터 22일까지 사흘간 ‘회복력과 혁신을 통한 교육의 미래 형성(Shaping the Future of Education through Resilience and Innovation)’이라는 주제로 진행됐다. 교장, 교감, 교육 담당관 및 기타 파트너들이 모여 2026/27학년도 개학을 위한 체제 준비를 했다.