자메이카 교육자, AI 교실 대비 훈련…정부, 도로·교량·토지 등기 추진

자메이카 전역의 교육자들은 의미 있는 학습에 필요한 추론 능력을 훼손하지 않으면서 교육에 인공지능을 도입할 것을 권장받고 있다. 공공·민간 파트너들이 빠르게 변화하는 디지털 환경에 대비하도록 교사와 학생을 위한 도구를 보급하고 있기 때문이다.

One on One Educational Services의 제품인 One Academy는 최근 Future Ready Educator Summit 2.0을 개최해 교사들에게 AI의 이점과 위험을 헤쳐 나갈 실질적인 방법을 제공했다. 사장 겸 최고경영자 Ricardo Allen은 교육자들이 수업 계획, 노트 작성, 과제 채점, 행정 데이터 해석 등에 점점 더 이 기술을 활용하고 있는 반면, 학생들은 종종 숙제 답안을 AI에 찾아 달라고 한다고 말했다. 그는 평가가 암기된 답이 아니라 설명과 논리적 추론을 요구하지 않는 한, AI가 가능케 한 지름길이 장기적 학습을 약화시키고 인지 능력을 저하시킬 수 있다고 경고했다.

"교사들은 사고의 설계자로 남아 있어야 한다"고 Allen은 말하며, 타당한 평가는 학생들이 정보를 추론하고 자신의 논리를 옹호할 수 있는지에 달려 있으며, 단순히 정답만 제출하는 것으로는 충분하지 않다고 지적했다. 그가 언급한 한 가지 접근법은 학생들에게 고정된 입장으로 AI와 토론하고 증거를 가져오도록 하는 것이다. 최근 캠브리지 대학교 연구원이었던 Allen에 따르면, One on One은 캠브리지와 함께 대화형 평가(dialogic assessment) 연구를 진행하고 있으며, 바하마에서 관련 사업을 시행 중이고 자메이카 교사들에게도 유사한 방법을 도입할 계획이다. 교육부와의 National Virtual School 파트너십을 통해 게임 디자인 같은 전문 과목이 Kingston에서 101개 학교로 스트리밍되며, 기술 격차 진단을 통해 교사들이 수업을 맞춤화하는 데 도움을 받고 있다.

별도의 업데이트에서 경제성장 및 인프라개발부는 회계연도 주요 자본 사업을 개략적으로 밝혔다. 도로망 가속 개선을 통한 공유 번영(SPARK) 프로그램은 J$450억 규모로, 2026년 4월 기준 대략 26% 완료 상태였다. 총 J$183억 9,000만에 달하는 9건의 발주가 4개 패키지에 걸쳐 369개 도로를 아우르며, 210개 도로에서 공사가 진행 중이고 109개는 이미 완료됐다.

자본 지출(Capex) 사업에는 Portmore의 Grange Lane 이중화 완료와 Braeton에서 Hellshire 간 주요 도로 확장 공사 40% 진행, Arthur Wint Drive와 Camp Road 확장을 통한 상수도·하수 인프라 포함 등이 있다. 가속 교량 프로그램은 Troy와 Spring Village 개통에 이어 허리케인 Melissa 피해 지역 20곳 등을 포함해 55개 교량—긴급 교량 7개 포함—을 대상으로 한다. St. James의 Catherine Hall 배수 계획은 몬테고 베이(Montego Bay) 침수 통제 체계의 일환으로 마련 중이다.

토지 등기와 관련해, 2026년 6월 9일 이후 왕유지(crown lands)를 점유하는 사람은 정착 프로그램 자격을 갖지 못하며, 2에이커 이하 소유자를 돕기 위한 순환 측량 대출 기금이 마련된다. 디지털 전자 등기(e-title)는 2027년 9월을 목표로 하며, 연간 3만 건 이상의 등기 발급이 계획돼 있다.