교육부, 교원 양성대학에 해외 학생 유치 촉구

GREEN ISLAND, Hanover — 교육·기술·청년·정보부 상임차관 카산 트루프 박사는 자메이카가 교육자 유출에 대응하기 위해 해외 파트너십을 구축하고 있으며, 이를 통해 국내 교원 양성대학이 사람들을 양성한 뒤 그들이 해외에서 그 역량을 발휘할 수 있도록 하고 있다고 밝혔다.

“여러 국제 무대가 우리 교사를 원합니다. 그들은 영국으로, 일본으로, 미국으로 가고, 때로는 바로 여기 자메이카에서 위기를 만듭니다. 이제 우리는 고등교육 부문, 곧 우리 교원 양성대학이 사람들을 자메이카로 불러들여 우리 학습 프로그램의 혜택을 받게 함으로써, 그들이 스스로의 기술과 인력을 키우고 우리 인력은 건드리지 않게 해 우리가 바로 여기 자메이카에서 그들로부터 혜택을 받을 수 있는 방법을 모색하기를 바랍니다,”라고 트루프는 밝혔다.

그는 Hanover의 Green Island에 있는 프린세스 그랜드 자메이카 호텔스 앤드 리조트(Princess Grand Jamaica Hotels and Resorts)에서 목요일 열린 제1회 교육·기술·청년·정보부 고등교육 리더십 콘퍼런스 2026 둘째 날 연설을 마친 뒤 언론과 이야기했다.

트루프는 이 접근법이 가져올 수 있는 성과를 설명했다. “우리는 교원 양성대학의 우수성을 글로벌 공간으로 수출하고, 국제 대학들과의 시너지를 구축하며, STEAM 프로그램, TVET 프로그램, 이미 나와 있는 AI 프로그램처럼 이미 구축된 프로그램 가운데 우리 부문을 현대화하는 데 필요한 다른 프로그램들을 국내로 들여오는 측면에서 자메이카가 어떻게 혜택을 받을 수 있는지 보고자 합니다. 우리는 바퀴를 다시 발명할 필요가 없습니다. 우리에게 필요한 것은 파트너십입니다,”라고 상임차관은 설명했다.

카리브해 해양대학교는 이미 교육적 강점을 해외로 내보내고 있다고 그는 지적했으며, 교원 양성대학과 다른 고등교육 기관도 그 길을 따르기를 바란다고 했다. “우리 고등교육 기관 다수가 등록 감소를 이야기하는 동안, CMU는 의도적인 파트너십 덕분에 등록이 늘었다고 자랑해 왔습니다. 이제 우리는 여기의 프로그램이 유학생을 섬기고 있으며, 그중 일부는 자메이카에 머물며 우리에게서 배우고 성장하고 있습니다. 고등교육 부문에서 우리의 우수성을 수출하는 얼마나 훌륭한 방식입니까,”라고 트루프는 밝혔다.

“우리는 그 이야기를 나누며 여기 지도자들이 이를 복제하도록 돕고 있습니다. 그리고 우리는 교원 양성대학에 대해서도 그것을 검토하고자 합니다,”라고 상임차관은 덧붙였다.

고등교육 지형을 고도화하는 문제와 관련해, 그는 부처가 대학들이 조정하고 협력하도록 지원하고 있으며, 여기에는 각자의 역할을 명확히 하는 일이 포함된다고 말했다. “우리는 그들에게 정말 필요하지 않은 프로그램 일부를 포기하거나, 그 프로그램들을 해당 전문성을 갖춘 특정 대학으로 옮기도록 요청하고 있습니다. 조금은 우리 영역에 머물며 그 분야의 취지에 집중하는 것과 같은 단순한 일입니다. 우리는 커뮤니티 칼리지가 커뮤니티 칼리지로서의 역할에 집중하고, 젊은이들이 있는 지역의 대학들과 파트너십을 맺어 부담 가능한 비용으로 고등교육 접근성을 만들기를 바랍니다,”라고 트루프는 밝혔다.

“우리는 자메이카 전역에 접근성을 주고자 하며, 그것이 커뮤니티 칼리지가 존재하는 이유의 일부입니다. 준학사 학위를 취득한 뒤 정규 학사 과정으로 진학할 수 있습니다. 우리는 시스템이 스스로 구조를 갖추도록 돕고 있으며, 섬길 수 있도록 고등교육 생태계를 구축하고 있습니다. 그리고 우리는 프로그램을 살펴보고 있습니다… 우리는 그들에게 말했습니다. 산업이 성장하는 데 무엇이 필요한지 우리는 압니다. 국가 우선순위를 섬기기 위해 우리 고등교육 부문에 몇 가지 신흥 분야가 필요합니다,”라고 트루프는 덧붙였다.

콘퍼런스는 ‘제도적 우수성과 부문 쇄신을 위한 변혁적 리더십(Transformational Leadership for Institutional Excellence and Sector Renewal)’이라는 주제 아래 사흘간 진행된다. 자메이카 공적 재정 지원 고등교육 기관장, 이사회 의장, 주요 부문 기관 관계자, 부처 직원이 모여 제도적 리더십을 강화하고, 거버넌스를 다잡고, 학생 성과를 높이며, 질 보증을 강화하고, 변화하는 국내외 수요에 고등교육 시스템을 대비시키는 방안을 검토한다.