6학년 PEP 성적, 허리케인 멜리사에도 문해력·수학 향상

상원의원 Dana Morris Dixon 박사는 교육·기술·청년·정보 부처 장관으로서 6월 22일 부처 기자회견에서 자메이카 2026년 Primary Exit Profile(PEP) 6학년 전국 결과를 발표했다. 수천 명의 학생이 허리케인 멜리사가 강타한 학년 끝에 평가에 응시했다. 이 허리케인은 7개 교구와 440개 학교에서 약 12,860명의 학생에게 심각한 피해를 입혔다.

6학년에서 처음으로 별도의 문해력·수리력 시험이 실시됐다. 자메이카의 기능적 문해력 기준은 기초 읽기·쓰기보다 이해를 중시하는데, 학생의 79%가 숙달 단계에 도달했고 17%는 거의 숙달, 4%는 미숙달이었다. 수리력 숙달률은 4학년 69.9%에서 6학년 75%로 상승했다.

핵심 교육과정 기반 시험에서 학생의 69%가 수학에서 숙련 또는 고도 숙련 수준을 달성했다. 이는 2023년 57%에서 올랐지만 목표치 70%보다 1%p 낮다. 언어 예술은 72%가 숙련 이상으로, 목표를 넘어섰고 2023년 60%에서 개선됐다. 여학생이 모든 과목에서 남학생보다 우수한 성적을 냈지만, 전국 상위 10명 중 7명은 남학생이었다.

부처는 2024년보다 약 3,000명 적은 학생이 시험에 응시했다고 밝혔으며, 이는 자메이카의 학령인구 감소를 반영한다고 했다. 응시 학교 971곳 가운데 후보자의 86.1%가 공립 기관 출신이었다. 등록 학생의 시험 결석은 계속 줄었다.

배정 자료에 따르면 등록 학생의 99%가 중등학교에 배정됐고, 90%는 7개의 희망 순위 가운데 하나를 받았으며 9.5%는 인근 배정을 받았다. 최우수 초등학생은 허리케인 피해가 큰 St Elizabeth 교구의 Park Mountain Primary School에 다녔다. 부처의 별도 분석은 폭풍 피해 교구에서 전국 평균 대비 성적 하락이 없는 것으로 나타냈다.

Dixon 장관은 여름 보충 수업이 문해력·수리력 최하위 수준 학생을 대상으로 하며, 학습장애 가능성을 파악하기 위한 추가 검사도 실시할 것이라고 말했다. 개별 학생 성적표는 당일 오후 2시에 공개될 예정이었다.